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- 2021-08-08 发布于江苏
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人教版一年级语文上册全册集体备课教案
1.天地人
课题
天地人
课型
新授课
设计说明
第一次正式接触识字课一定有着异样的新奇感,也有大部分学生在学前班就接触过这些汉字,跃跃欲试之心可想而知。因此本课教学设计遵循教师为主导,学生为主体的原则,通过看、读、说、练等方式,充分调动学生学习的积极性,在交流、合作中突出识字重点。
学前准备
1.多媒体课件、生字卡片、录音卡、识字大转盘。(教师)
2.生字卡片。(学生)
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
学习目标
1.认识“天、地、人”3个生字。
2.结合具体情境,感受识字与实际生活的联系,体会学习识字的乐趣。
学习重点
认识“天、地、人”3个生字。
学前准备
1.多媒体课件、生字卡片、录音卡、识字大转盘。(教师)
2.生字卡片。(学生)
教学环节
导案
学案
达标检测
一、创设情境,调动情感。(用时:4分钟)
1.课件出示图片,请学生欣赏。
2.引问:你观察到图中有些什么?
3.揭题,指导读课题。
1.学生看课件欣赏图片。
2.学生用自己的语言描述看到了蓝天、黄土地、人物等。
3.学生齐读课题。
二、借助图画,学习生字。(用时:26分钟)
1.引导学生看图画,学习生字“天、地、人”。
2
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