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小学数学北师版三年级上册《小树有多少棵》教案 小学数学北师版三年级上册《小树有多少棵》教案 PAGE / NUMPAGES 小学数学北师版三年级上册《小树有多少棵》教案 小学数学北师版三年级上册 《小树有多少棵》教课设计 教课目的 一、知识与技术 1．能依据“小树有多少棵”的问题情境提出问题，会解决整十、整百、整千数乘一位 数的实质问题，发展解决问题的能力。 2．研究并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行口算。 二、过程与方法 1．联合详细情境，在议论解决实质问题的过程中培育学生提出问题和解决问题的意识 和能力。 2．学生自主研究，在伙伴交流的过程中，交流新旧知识之间的联系，学会独立思虑解 决问题，领会计算方法的多样性。 三、感情态度和价值观 1．学生感觉数学根源于生活，服务于生活。 2．初步养成独立思虑、擅长聆听、勇于表达的优秀习惯。 教课要点 研究并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，能正确地进行口算。 教课难点 联合详细情境， 在议论解决实质问题的过程中培育学生提出问题和解决问题的意识和能 力。 教课方法 我利用多媒体课件协助教课的手段，采纳问题研究、发现、议论相联合的教课方法， 师生互动，生生互动，师生互动去探访问题、发现问题、类比迁徙、解决问题，给学生创建 了一个轻松快乐的数学学习环境，让学生踊跃主动快乐的在此中研究新知。 课前准备 课件、练习本