人教版等腰三角形性质教案第一课时.pdfVIP

13.3 等腰三角形（第一课时） 马集初中八五班 2014 年 10 月 30 日 星期四 一、目标牢牢记 1. 理解什么是等腰三角形，知道等腰三角形各部分的名称。 2 ．探索等腰三角形的性质；能够用等腰三角形的性质解决相应的数学问题． 3. 在探索等腰三角形的性质的过程中体会等腰三角形与全等三角形之间的 关系，感受数学辅助线的作用。 二、学习要仔细 1．自己动手 ( 参考课本 75 页图 13.3-1 ) 把一张长方形纸对折， 在折痕处 剪去一个直角， 再把它展开，得到一个三角形， 此三角形是轴对称图形吗？ 2 ．探究初发现 以上活动所所剪出的三角形中，把剪刀剪过 的两边标上字母，想一想它们相等吗？ 此三角形称为 。 请你填出右图中等腰三角形各部分名称 3．等腰三角形的性质 问题 1．折叠或度量，看看等腰三角形的两底角 有什么关系？ 问题 2．等腰三角形是轴对称图形吗？请画出它 的对称轴，画在图 1 中。 问题 3．顶角的平分线所在的直线是等腰三角形的对称轴吗？请在图 2 中画一画。 问题 4．底边上的中线所在的直线是等腰三角形的对称轴吗？请在图 3 中画一画。 问题 5．底边上的高所在的直线是等腰三角形的对称轴吗？请在图 4 中画一画。 A A A A B C B C B C B C （图1） （图2 ） （图3） （图4 ） 小结： 等腰三角形的性质： （1）等腰三角形的两个底角 ，简写成“ ”； （2 ）等腰三角形的 ， 、 互 相重合（通常称作“三线合一” ）。看下图想一想 A A 使 AB=AC B C B C D E F D(E 、F) 三边不相等的三角形的高线、角平分线、中线共有 条 ， 一个等腰三 角形的高线、角平分线、中线一共有 条，少了 条 。 4 、试一试，你能证明等腰三角形下面的这两个性质 （1）性质 1 等腰三角形的两个底角相等 ( 等边对等角 ) ABC AB=AC 已知：如图 , 在△ 中， ， 求证： （1）∠B=∠C； A B C （2 ）性质 2 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合。 ABC AB=AC AD 已知：如图 , 在△ 中， ， 是顶角的平分线． AD AD BC 求证： 平分 BC， ⊥ ． 证明：