生活日用品的联想.pdfVIP

生活日用的联想 一、 前置导学，激发兴趣 师：同学们，老师为大家带来一位新朋友，想知道它是谁吗？（背后拿出大嘴 怪）我在这里，我是大嘴怪，大家好！ 生：（打招呼）你好 师：小朋友们你们知道我是用什么做成的吗？ 生：摸一摸、看一看 1.你的眼睛是用扣子做成的，眼镜用纸黏土做成的…… 2.头发是用毛线做成的 …… 3.你的身体使用手套做成的 …… 师：李老师用 生活日用品 ——扣子，澡巾等，通过 联想 把我创造出来的，我 身边好多生活日用品们也都想有一个惊人的改变，你们愿意用自己的联想 和创新来帮助它们吗？好，那让我们今天一起展开对生活日用品的联想吧！ （课件，标题出现） 二、合作探究联想的方法 （一）欣赏感知 师：艺术大师们也喜欢用生活日用品进行联想，请同学们打开课本第 14 课，欣 赏艺术大师奥登堡的作品《衣裳夹》 ，想一想这件作品给你们带来什么样的 感受？ 生： （自学课本） 师： （板书 课题） 师：你们的感受是什么，第一感