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中职教学实践研究.docxVIP

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  • 2021-08-10 发布于江苏
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中职教学实践研究.docx

    PAGE 1 PAGE 1 中职教学实践争辩 网络交互平台的建立，为中职训练教学制造良好沟通环境，为师生多向教学沟通制造良好条件。中职同学具有使用网络交互的主动意识和物质条件，只要我们给出正确的引导，为宽敞师生搭建适宜交互平台，势必能够为学校训练教学带来重要成长契机。学校组织构建同学科、跨学科交互平台，可以为更多师生带来沟通便利，也能够极大提升教学沟通品质，促进同学学科核心素养的成长。 一、师师互动，促进学科多向沟通 中职教学有自身特点，同学科老师需要开放集体备课，跨学科老师需要开放多向互动，准时沟通训练信息，对网络互动的需求是显而易见的。1.同学科备课互动。同

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