四年级上册美术教案-第三课 《墙》浙美版.docxVIP

浙美版美术四年级上第三课《墙》 教学目标：1，初步了解墙的材质，作用，造型等，并认识中国和世界的名墙。 2，用手工的方式作出马鞍墙，提高手工能力。 3，在制作马鞍墙的过程中激发多家乡的热爱之情。 重难点：重点：用手工作出马鞍墙 难点：造型的处理 1,视频导入： 师：在上课前，老师要请大家来观赏一段小视频！ 师：同学们在视频中看到了什么？ 生1：各种各样的墙 生2：有中国南方的墙，有北方的墙，还有世界各地的墙。 师：是的，看了这么多的墙，同学们应该对墙更感兴趣了吧，今天，老师就带大家探寻墙的奥秘——并板书《墙》 2，教学过程： 情景教学：（穿中式风格的衣服），欢迎大家进入《说文解字》讲堂，今天，陈教授要带大家一起去分解一个字——墙（墙），墙，出自《说文》一书，“墙，垣蔽也”，解释为房屋或周围的障壁。大家看： （1）古字“墙”中的“土”代表着土石，由此我们知道了：古时候，“墙的材质”大多是由土石建造而成的（板书：墙的材质） （2）接着，我们再来看一下“墙”中的“巫”，其中两个人被“一道竖墙”所分隔开来，由此可知，墙具有分割空间作用（板书：墙的作用） （3）讲到这里，陈教授要问同学一个问题：古字“墙”中“回”字代表着什么呢？——生：回字，正正方方，好像一种长