六年级上册美术教案- 6 秋之韵 浙美版.docxVIP

秋之韵 浙人美2011课标版小学美术六年级上册 钟埭小学顾璐娜 教材分析及设计理念： 本课是六年级上册的一课内容，我们结合学校的土布特色，融合各种乡土材料进行开发设计的，从一开始对秋天的感受，到对乡土材料——玉米衣味道、触感、纹理等方面的感知，随后抛出问题：“农人们随处丢弃的玉米衣可以用来做什么？”让学生们自主探究。农人们形象的制作也分两步走：1、扎身体（制作身体和手）2、装饰（装饰头发和衣服）。其中第一部分，身体的扎法，引导孩子们自主探索和发现，手的动作添加，想象农人们在干什么？发散学生思路，融情入境，情感升华。第二部分，头发的装饰也是其中的一个亮点和难点，强调学生的自主探究，探索出不同的装饰法。最后场景的真实再现，表达对质朴的农人们的敬佩之。 教学目标 1.初步了解秋天的特征与变化，进行秋天的感受和欣赏。 2.学习运用乡土材料，制作在田野中劳动的农人形象。 3.增强学生对自然生态的热爱之情，对乡土材料进行再创造。 教学重难点: 教学重点：利用乡土材料，制作在田野中劳动的农人形象。 教学难