2021年中考道德与法治大复习系列:七上第九课诊视生命.docxVIP

2021年中考道德与法治大复习系列:七上第九课诊视生命.docx

  1. 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2021 年中考道德与法治大复习系列:七上第九课 诊视生命 一、基础知识复习 知识点一: 爱护身体 守护生命首先要关注自己的 。 关心身体的状况,养成 的生活方式,是一种对生命负责任的态度。 随着年龄增长、心智成熟,我们更加关注自己的 。成长中的我们,应该学会爱惜自己的 。 在生活中,我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的 ,或一些 。我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的 方法。 自测:下列各种生活方式中,不属于健康的生活方式的是( ) A.烦恼时用摔打枕头的方式来发泄B.积极参加集体活动 C.烦恼时吸少量的烟使自己平静下来D.平时坚持体育锻炼 知识点二:养护精神 我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。 反映着我们的生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。 我们的 ,需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 守护精神家园,我们不能丢失优秀的 ,需要在个人精神世界的充盈中发扬 。 自测:我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要养护精神。下列做法正确的是( ) ①关注我们的精神②过度的物质追求、物质攀比③追求真、善、美④在个人精神世界的充盈中发扬民族精神 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 知识点三:生活难免有挫折 生活的道路并不总是 的,在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中,难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败,就是人们常说的 。 面对不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应;即使遭遇同样的挫折, 不同人的情绪感受和行为反应也是不同的;同一个人在生命的不同时期,对于挫折也会有不同的感受和行为反应。产生这些不同感受和行为反应的主要原因,是人们对挫折的 不同。 面对挫折,我们需要及时 ,正确地看待挫折。 生活中的挫折是我们生命成长的 。得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐 观、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富 的生活经验。 自测:右面漫画《感悟挫折》告诉我们 ( ) 每个人经历的挫折都是一样的 有的人会遇到挫折,有的人不会遇到挫折C.挫折是人生道路上的绊脚石 D.人生难免有挫折,挫折与人生相伴知识点四:发掘生命的力量 我们需要 自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。 面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的 和坚强的 。 发掘自身的力量并不排斥 。学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,有助于增强我们的生命力量。 自测:家庭条件比较困难的初中生小荷说:“我这次考试又考得很差,不想和父母说了,免得让他们伤心、难过。但又不知道该怎么做……”小荷应该 ( ) 体谅父母的难处,外出打工补贴家用 面对挫折,发掘自身的生命力量,自强不息,积极进取C.和父母说实话后,休学学门手艺 D.不能和父母说实话,坚持到学业结束 答案: 知识点一: 身体 2.健康 3.内在感受 身体 4.自然灾害 人为灾害 自救自护 自测:C 知识点二: 5.精神风貌 6.精神发育 7.民族文化 民族精神自测:D 知识点三: 1. 平坦 挫折 2. 认识和态度 3. 调整自己 4. 一部分自测:D 知识点四: 5. 发现、发掘 6. 勇气 意志 7. 借助外力自测:B 二、图说教材知识 为加强学校等公共场所防灾减灾演练,提升各部门防灾减灾能力,贵州省在贵阳市十八中学举办了模拟“5 级以上强烈地震灾害”救援应急演练。 在活动现场,记者看到当“模拟地震警报”拉起之后,数千名学生在老师的指挥下, 有条不紊地从教室转移到操场。消防人员、医护人员、心理抚慰人员各司其职,专业化地救助模拟受伤的 4 名人员,整个救援过程干净利落,用时仅 20 分钟。 贵州省民政厅表示,学校等公共场所是政府救援救灾的重点和难点。举办学校等公共场所的防灾减灾演练有利于提高师生自救自护能力,也有利于整合各部门应急救援资源、锤炼救援队伍的防灾减灾能力。下一步各救援单位还将细化防灾减灾救援方案,通过实战化演练全面提升救援队伍的应急救援水平。 据了解,防灾减灾演练当天,贵州省减灾委还就某地中小学发生“突发火灾”进行了紧急疏散逃生演练。同时,活动当天贵州省国土、气象、水利等部门在贵阳市筑城广场等地举办了防震减灾科普宣讲、发放防震减灾资料等活动。 【图片解读】以人为本,应该把生命教育放在第一位。学校应该以汶川、玉树这两次特大地震为警示,全面重视学校的防灾演练,提高全校师生的防灾意识,真正把防灾教育作为一门安全知识课程,长期进行下去。 【题例设计】 1、在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的,当公共场所出现混乱局面时,不正确

您可能关注的文档

文档评论(0)

soloman_555 + 关注
实名认证
文档贡献者

全网最全各版本教材各学科新课标双减背景下作业设计

1亿VIP精品文档

相关文档