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PAGE 1 PAGE 1 不跪着教书读后感 刚刚放下手中的书，就想提起笔写些什么。原以为经过几年的历练，自己也算是一个合格的人民老师了，但看了吴非老师写的《不跪着教书》后，不禁汗颜。书中的篇篇随笔如阵阵波涛，一次又一次地撞击着我，让我不得不反省自身的训练行为。 吴非老师不是一个一般的语文老师，他有独特训练思想并且能够把这些思想贯穿在训练活动中。他是一个抱负主义者，执着地坚守着他教书育人的信念，在训练沉沦的现实面前，他发出了这样的呐喊：“想要同学成为站直了的人，老师就不能跪着教书，假如老师是跪着的，他的同学就只能趴在地上了。中国首先得有铁骨老师，训练的辞典中才配有“铸造”这样的词条。”  书中谈论了很多话题，提倡读书，提倡思考，针对老师，针对同学，关于名校，关于高考……是名副其实的随笔杂记。书中观点鲜亮，言辞尖锐，却体现出对训练爱之深，痛之切的肤浅情感。书中针对老师、同学提出的一些建议，让我感受颇深。  《只要肯读书》一文痛击如今老师的读书现状，案头放的多是时装，美容，汽车、婚姻家庭……等书刊，能拿着一本《读者》已经算是文学爱好者了，图书馆失去了它的作用，书柜成了摆设。工作的这几年我看书的确是很少，虽然我可以找出诸多理由，但它们却是如此苍白无力。记得有一次，班会课上，我鼓舞同学多看课外书，这样才能提高写作力量，现在想来自己都没做到这点，却要求同