部编版语文教案设计第二单元.docxVIP

课题 5搭石 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1 .认识“间、谴”等7个生字，会写“汛、挽”等10个生字，掌握多音字“间”，理解“无 名、汛期”等词语。 快速阅读课文，不回读。从具体事件中，感受乡亲们默默无闻，无私奉献的精神，并受 到熏陶。 学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。 教学 重点 快速阅读课文，不回读。从具体事件中，感受乡亲们默默无闻，无私奉献的精神，并受 到熏陶。 教学 难点 学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。 第一课时 教学 目标 认识“间、谴”等7个生字，会写“汛、挽”等10个生字，理解“无名、汛期”等词语。 快速阅读课文，不回读。感受乡亲们默默无闻，无私奉献的精神，并受到熏陶。 教具 准备 课件。 教学设计 复备 导入 一、出示题目，导入新课。 同学们，请读一下课题，并说出你们的问题。（出示课件1）同 学们想知道什么是搭石吗？它有什么用呢？搭石承载了哪些美德？ 让我们带着这些问题走进课文去看一看吧。（板书：搭石） 新课 教学 二、 初读课文，自学生字词。 师：请同学们带着这些问题速读课文，注意读准字音，并且在 自己不懂的地方做上记号。 各小组自学生字词，对易错字词互相提醒。 互读。小组成员之间互相读，互相纠正读音。 理解以下词语的意思。 谴责俗语协调有序人影绰绰理所当然汛期 三、 精读课文，