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- 2021-08-09 发布于北京
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语文S版四年级语文下册第六单元;学习目标;读一读;灯火辉煌 崎岖 智慧
似懂非懂 慢条斯理 凝视
若隐若现 一五一十 自以为是
燃烧 逞强 哲理
煮熟 蝉鸣;课文先写什么?然后写什么?最后写什么?
先写父亲带“我”爬山,然后写爬山过程中父亲是怎样教育“我”、启发“我”的,最后讲“我们”下山回家。;学习课文: 1.全班同学齐读课文第一段。
2.你读懂了什么?
(主要介绍了时间、人物、事件) ;3.你从课文的第一句体会到了什么?
(体会到了父亲是一个热爱大自然的人,也是一个十分疼爱我的好父亲。)
4.同学们知道父亲为什么要带我去爬山吗?;小组合作学习:;第一处值得深思的话:;第二处值得深思的话:
爬到山顶固然令人高兴,但是爬山的过程更让人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要,重要的是你是否尽了力。
做任何事最重要的是在过程中去努力,而结果并不是很重要的。;;交流:;第三处值得深思的话:
如果你只是急着下山,又怎么能欣赏沿途的美景呢?
大自然的美景,不只是用眼睛去看,还要用耳朵去听,更要用心灵去体会,最后用你的脑袋去思考。
我们欣赏大自然的美景,不仅要用眼睛去观察,还要用耳朵去仔细地听,更重要的是要用心去体会大
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