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六一国际小孩节主题活动方案 六一国际小孩节主题活动方案 PAGE / NUMPAGES 六一国际小孩节主题活动方案 六一国际小孩节主题活动方案 一、活动目标 经过睁开庆祝“六一”活动，使孩子们在积极的参加中体验合 作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”小孩节；使家 长在参观和参加小孩的节日庆祝活动中， 进一步感悟小孩教育的看法， 从中使自己对如何教育孩子有所启示； 经过向家长、社会显现小孩的 “六一”活动，进一步塑造本校的优异形象。 二、活动准备 ．部署富饶欢庆气氛的环境 （收集手抄报———英语老师负责 5 月 30 前完成）； ．以班为单位进行排练童话剧， 相声等或个人形式准备才艺表 演（歌曲，舞蹈，朗诵，魔术，讲故事和演奏乐器等），节目需 5 月 日前交主管部门； ．各项活动内容策划：关于兴趣奥数内容由数学组供应，其他由英语组供应； ．由学校供应奖品和礼品。 三、插入活动项目 项目内容：端乒乓球接力比赛，套圈，续讲故事，智力抢答， 单词猜猜猜，比比谁的运气最好，两人三脚走， 项目规则： 、端乒乓球接力比赛：两人一组，一人站起点端乒乓球出发，另一人站中间地址接应， 三组同时进行， 在最短时间内到达终点的组 为胜，组员每人可获得两张张奖票。 （注意，乒乓球不能够掉下，掉下 需马上捡起放回球拍才能连续前进） 、套圈：每人套三次，每套中一次可得一张奖票。 、续讲故事： 5 人一组，第一人看一图片讲故事的开头，后边的同学一个个接着前面同学的内容讲， 看哪组在规定的时间内讲的故事更完满，更有新意。获胜组，每人可得一张奖票。 、智力抢答：三人一组，主持人给出题目，看谁回答得即快又正确，答对一题可得一张奖票。 、单词猜猜猜：分高（ 5，6），低（ 2，3，4）年级，以组为单位，两人一组，一人看单词做动作，另一人猜，看哪组在规定的时间内猜的单词最多。胜者每人可得两张奖票。 、比比谁的运气最好：袋内装有多个弹珠，其中有两个是红色的，每人有三次摸的机遇， 一次摸到可得三张奖票，第二次摸到者得两张，第三次摸到者得一张。 、两人三只脚走路：两人一组，把各自其中一只脚绑在一起走路，看哪组最先到达终点，胜者每人得一张奖票。 四、活动时间：待定五、评奖： 最正确个人才艺奖最具潜力奖最正确组合奖 六、注意事项：活动期间，各教师积极保持好活动序次，保证学生安全，教育学生保持活动场所卫生齐整。