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六一亲子活动方案 六一亲子活动方案 PAGE / NUMPAGES 六一亲子活动方案 六一儿童节活动策划书 The plan of International Childrens Days activities on June 1st. 策划人： 六一亲子活动方案 一、活动目标 1、经过睁开庆祝“六一”系列活动，积极创立更多的机遇，让每个孩子都能找到自己的亮 点，使每个孩子的个性获取飞扬，潜能获取充分的发挥，在积极的参加中体验成功、合作与交往 的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节； 2、让家长有进一步认识自己孩子的机遇，加深家园情、师生情、亲子情。 3、使家长在参观和参加少儿的节日庆祝活动中，进一步感悟少儿教育的新看法，从而对如 何教育孩子有所启示。 二、活动准备 1、部署富饶欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（  x 月  x  日部署操场，张贴宣传口号“我 能行，我努力，我真棒！”，  x 月  x 日前各班部署“六一”主题画展）。 2、以班为单位作好参加活动的准备 1）各班准备绘画比赛（全员参加），其中优选十五幅参加评奖。 2）排练诗歌表演节目。 （ 3）讲故事比赛（全员参加，其中各班优选五位少儿参加 6 月 1 日下午举行的全园讲故事 比赛总决赛）。 （ 4）全园亲子运动会。（准备 4 个游戏项目，每位少儿和家长一起任意优选 2 个游戏，  6 月 1 日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。） 5）少儿园准备活动奖品。 6）各项活动的组织工作确定专人负责。 三、活动时间及场所安排 x 月 x 日：庆“六一”系列活动开幕式暨少儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台。 x 月 x 日：美术比赛（折纸、剪纸、绘画）。各班部署六一画展。地点：各班教室。 x 月 x 日：讲故事比赛。地点：各班教室。 x 月 x 日：教师和少儿一起进行环境部署欢庆“六一”。 6 月 1 日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场。 下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。（内容有：讲故事比赛总决 赛、少儿才艺表演、颁奖。）重申所有少儿都有一份节日礼物，除评奖获奖少儿外，以班级为单 位所有少儿都获取活动参赛奖。 四、活动内容与要求 1、少儿诗歌表演赛 1）目的：培养少儿对文学作品的兴趣；培养少儿对文学作品的表现力。 2）要求：每班准备一首少儿诗歌；选材吻合本班少儿水平；少儿人人参加；表演爽朗、 大方。 2、美术比赛 1）目的：愿意并能正确使用绘画工具和资料进行创作，运用不同样技法表现自己的思想和感觉，体验创立的快乐。 2）要求：少儿人人参加；各班优选十五幅作品部署“六一”画展。 3、讲故事比赛 1）目的：经过睁开比赛，促进我园少儿的语言表达能力的进一步提高；培养少儿英勇显现自我的精神容颜。 2）要求：少儿人人参加；能体验作品中的感情，会依照情节的变化调治自己表达的音量 和语速；表达时语言表达流畅，一般话正确。 以上活动请家长在家配合指导，下面一个活动请家长积极配合参加。 4、亲子运动会 1）活动目的 使少儿经过参加亲子活动，进一步感觉到“六一”儿童节的快乐，感觉到少儿园生活的快 乐，感觉到父亲母亲对自己的爱； （ 2）活动形式 8： 058 ： 50 家长观看少儿韵律活动； 9： 0011 ： 00 全园少儿亲子活动。我园确定 个游戏项目，请每个少儿和家长任意优选 2 个， x 月 x 日开始到班主任那处报名登记， x 月  4 x 日 截止报名登记，尔后在老师指导下练习，  6 月  1 日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第 二名、第三名并颁发奖品。 （ 3）游戏内容及要求 A：快乐的小推车 目的：经过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力；发展孩子的上肢力量。 玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到 终点。 B：采莲忙 游戏玩法：少儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向 前走时每只脚必定踩在地毯上， 由少儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运， 让家长连续前进， 家长先到终点者为胜。 游戏规则：让家长连续前进，妈妈先到终点者为胜。 C、亲子二人行 游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。 游戏规则：要求少儿的脚严禁走开家长的脚面，家长严禁提起孩子前行。 D、企鹅运蛋 游戏玩法：游戏开始前，少儿站在场所的起点，爸爸（或妈妈）站在场所中间，比赛开始， 少儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子， 从起点走列席所的中间， 把沙包放入小桶内， 尔后 跑回起点运蛋（沙包）。这时，爸爸（或妈妈）可从小桶内把蛋（沙包）拿出，也用大腿内侧夹