《老王》PPT课件大全.pptx

老 王;序言;1．掌握课文内容，感知老王这一人物形象，体会老王的“苦”与“善”。 2．揣摩本文重点语句的含义，体会作者遣词造句的匠心。学习本文选取典型的日常小事来表现人物的写法。 3.了解在特殊年代里人与人之间的关系，尤其是下层劳动人民高尚的思想情操，理解作者的情感态度。学会关心、帮助弱势群体。;;（1）订正字音 蹬(dēnɡ)　　 肿胀(zhǒnɡ)　 荒僻(pì) 取缔(dì) 伛(yǔ) 翳(yì) 骷髅(kū lóu)　 攥(zuàn)　　 滞笨(zhì) 琢磨(zuó) 侮辱(wǔ) 愧怍(kuì zuò);（2）词语释义 失群落伍：形容失去队伍、组织，孤单。 惶恐：惊慌害怕。 荒僻：荒凉偏僻。 塌败：塌陷破败。 取缔：明令取消或禁止。 扶病：带着病(做某件事)。 镶嵌：把一物体嵌入另一物体内。;伛：弯(腰)曲(背)。 翳：眼角膜病变后留下的疤痕。 骷髅：干枯无肉的死人头骨或全副骨骼。 滞笨：呆滞笨拙。 琢磨：思索；考虑。 领受：接受(多指接受好意)。 愧怍：惭愧。; 1.阅读第1~4自然段，说说老王的苦表现在哪些方面。; 2.为什么老王常有“失群落伍的惶恐”?; 3.为什么老王说不收钱但又把钱收下?; 6.文中的老王给你留下怎样的印象?;