《腊八粥》教学设计及学案.docVIP

《腊八粥》教课方案及教案 《腊八粥》教课方案及教案 《腊八粥》教课方案及教案 【设计理念】“课标” 中指出： 六年级学生已具备独立识字的能力。 学习阅读， 扩大知识面， 依据需要采集信息。 【教材剖析】 本文是作家沈从文的作品， 叙述了腊八那一天八儿等不及要吃粥的嘴馋、 对粥的猜想以及 看到粥的惊诧， 写出了一家人其乐滋滋的亲情， 表现出作者对一般百姓生活的热爱和对家庭 亲情的依恋。 作者用熟练的笔法、 细腻的笔调表达了腊八节浓烈的风俗风情， 使课文如同一 张腊八风俗画， 充满了生活的气味。 整篇课文环绕八儿等着吃妈妈熬的腊八粥的神情和心情，显现了一幅纯朴、和睦、温馨的图景。对话贯串全文，从八儿向母亲焦虑的咨询、到与母亲 的讲价还价、到吃惊，显现了八儿的天真和童趣。同时本文的主要线索是八儿的心理活动，从八儿急不行待到苦苦等候、单独猜想到亲眼所见，都表现了八儿的可爱开朗的性格特色。 【教课目的】 1、正确、流畅、有感情地朗诵课文，经过抓要点词句、联系提示语、分角色朗诵等方法感悟课文。 2、经过人物动作、 语言和心理活动的描绘， 领会课文内容， 感觉八儿的心理活动变化，领会八儿一家的其乐滋滋。 【教课重难点】 经过细节描绘，品析八儿的心理变化 【教课过程】 一、激趣导入 1、聊聊生活中的“腊八粥” ， 2、沟通课前采集的沈从文资料。 3、揭露课题 二、初读课文 1、自由读课文，找出文中