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冀教版科学教材分析会计学牛牛文库文档分享1、理清教材的知识点2、挖掘教材中隐含的课程教学目标3、从画面中找到课堂教学组织形式3、从案例的呈现找出细节和注意的地方建议牛牛文库文档分享1年级：特征与性质10.1 人体有感知各种环境刺激的器官；17.4 工具是一种物化的技术●识别眼、耳、鼻、舌、皮肤等器官。●描述肉眼观察和简单仪器观察的不同。7.3 地球上存在不同的植物，不同的植物具有许多不同的特征，同一种植物也存在个体差异。●说出周围常见植物的名称及特征；知道植物是生物。7.2 地球上存在不同的动物，不同的动物具有许多不同的特征，同一种动物也存在个体差异。9.1 动物通过不同的器官感知环境。●说出生活中常见动物的名称及其特征。●说出动物的某些共同特征。●举例说出动物可以通过眼、耳、鼻等感知环境●通过观察，描述物体的轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形 状等特征。●根据物体的外部特征对物体进行简单分类。●辨别生活中常见的材料。1.1 物体具有质量、体积等特征1.2 材料具有一定的性能。18.3 工程设计需要考虑可利用的条件和制约因素，并不断改进和完善。●利用提供的材料和工具，通过口述、图示等方式表达自己的设计与想法，并完成任务。牛牛文库文档分享第1单元 我们爱科学小学《科学》：以科学探究为核心；以活动体验为手段；以形成科学知识、科学能力、科学态度为目的。牛牛文库文档分享?主要科学概念（与