美术二年级下册教案 5 折剪蝴蝶(2) 浙美版.docxVIP

折剪蝴蝶 教材分析 蝴蝶是一种深受人们喜爱的昆虫。因其种类繁多、舞姿翩翩，纹饰亮丽，美丽动人，被称为“会飞的花”，是学生创造能力、设计能力和实践能力得到训练和提高的过程。通过小知识、赏蝴蝶、剪一剪（形状美）、涂一涂（色彩美）画一画（花纹美）、欣赏自己的作品发光蝴蝶，可以增强学生学习兴趣的同时，也是学生将学到的知识化为能力的过程。 教学目标? 1.认识蝴蝶的基本结构、对称的特征及纹饰特点。? 2.学生通过小组合作能探索出用对称的方法折剪蝴蝶。? 3.通过感受蝴蝶的美，进一步增强学生欣赏保护自然美的意识，激发儿童对自然的热爱。? 教学重点?学生通过小组合作，探索出用对称的方法折剪蝴蝶。? 教学难点?做出外形、纹饰独特的纸蝴蝶。 教学准备? 教师：多媒体课件、蝴蝶小知识微课、欣赏蝴蝶微课、折剪蝴蝶微课、剪刀和纸蝴蝶范例等。? 学生：剪刀、马克笔、双面胶、铅画纸、发光小灯泡。? 教学过程? 一、情境导入、激发情感? 1.谈话导入? 春天来了，花丛中来了位美丽的姑娘，两根触角长又长，身穿一件花衣裳。百花丛中采花忙，好似漂亮小姑娘。她是谁呢？（蝴蝶）小朋友们，你们了解蝴蝶吗？ = 1 \* GB2 ⑴（蝴蝶百科） = 2 \* GB2 ⑵小游戏：关于蝴蝶的知识你记住多少呢？ 2.出示课题? 今天我们的课就围绕着蝴蝶展开——用自己的小手做只美丽的蝴蝶。（出示课题）《折剪蝴蝶》?