【新人教版高中数学公开课精品课件】《数列求和方法3--错位相减》课件（甘肃）.pptVIP

新人教版高中数学公开课 精品课件 数列求和方法3-----错位相减 甘肃省华亭县第一中学 普通高中课程标准教科书(人民教育出版社)必修5 A版 第二章《数列》 理念支撑 教学过程的设计与实施 数列求和方法3-----错位相减 教学目标及策略的确定 教学内容及学情分析 一、理念支撑 顺应新课程要求，凸显学生主体地位 推崇流畅和谐课堂，在师生有效活动中实现目标 实践成功教育理念，在师生共同成功中享受数学 让学生忙起来，让老师闲下来，让课堂活起来 二、教学内容及学情分析 1.教学内容 错位相减法是学生学习了公式法、分组求和法、裂项求和法之后的第4种求和方法，主要体现数学中的转化思想。即将不能直接求和的问题通过错位相减，转化为能用等比求和的问题。 重点：会用错位相减法求通项为等差数列与等比数列对应项乘积的数列前n项和。 难点：错位相减后的项数、符号问题，以及对转化的数学思想的理解。 二、教学内容及学情分析 2.学情分析 本节课之前学生已经学习了等差数列和等比数列前n项和公式，在推导等比数列前n项和公式时，错位相减法已经使用过，本节课需要将此方法明确提出来，通过学生自己的努力学会错位相减的流程，但是错位相减的目的、错位相减后的项数及符号需要在学生尝试练习之后通过老师的引导、点评才能理解掌握。同时转化的数学思想更需要在老师