中国大学生社会实践知行促进计划.docx

官方网站： ；新浪微博： @阿克苏诺贝尔大学生社会公益奖 组委会地址：北京市海淀区北三环西路48号科技会展中心1号楼B座12K；邮编：100086 电话：01073；邮箱：chinastudentaward@126.com PAGE 1 中国大学生社会实践知行促进计划 2014阿克苏诺贝尔中国大学生社会公益奖 申请表 学校名称: 中南大学 社团名称： 茶花村支教团 项目名称： “茶花支教，助力童年” -长沙市大学生赴青黔湘三省份八支教点暑期支教项目 团队负责人： 王磊 项目类型 中西部山区支教 项目概述 2013年7月12日到8月2日，中南大学茶花村支教团组织并参与到2013年长沙大学生赴中国中西部山区暑期支教项目。我们从600余名大学生里选拔了94名志愿者，去到横跨三省共8个支教点进行为期20天的暑期教学、家访、助学、调研等活动。 此为茶花村支教团开展暑期支教活动的第7年。社团成员在校内外开展各项活动，为匹配物资及助学款而努力。我们通过在校内建立爱心班级，实施“每人每月一元捐”活动、发动爱心个人一对一资助及企业捐赠教学物资、善款来筹集助学款；通过在长沙部分中小学开展图书募捐活动来募集图书，所有图书用于在每个支教点建立临时图书室，支教结束后书籍一部分用于奖励学生，另一部分转赠学校作为校园图书室的补充；通过开展高校巡回图片展来现场介绍每个支教点的情况，同时招募大学生志愿者；通过实施“信连心”匹配通信活动，进一步加强志愿者同当地孩子的联系，给予当地孩子最大可能的关怀；通过“牵手你我，爱心湘伴”活动，对暑期支教确定的资助学生进行资助，使得品学兼优、有意愿继续接受教育、家庭经济欠佳的学生能顺利完成学业。 此次围绕支教展开的为期近一年的项目共筹集助学款5万余元，募集图书2千余本，为400余名山区学子带去了一个相对充实丰富的暑假。 支教不是全部，我们希望通过现有的力量来使更多人关注中西部山区学子，并在一定程度上让他们不用背负太重的生活压力来完成学业；尽当代大学生的点滴力量，助力中西部山区教育。 数字成果概况 大学总人数 54472人 社团总人数 150人 直接参与大学生人数 104人 受援学校学生总数 2160余人 受援学校教职工总数 200余人 直接受益学生数量 400余人 直接受益教师数量 80余人 直接受益其他人数 3000余人 项目间接影响人数 20000余人 其他可量化数据 2013年3月至2013年11月，茶花村支教团共发展了750余个爱心组织，共募集53185.9元助学款，资助了51位来自湘西、贵州的品学兼优的贫困学子以及青海省海东地区循化撒拉族自治县道帏乡格桑花幼儿园的孩子。送达支教点共计12335元物资。其中有长沙爱心企业捐助的100台微型扩音器用于保靖县民族中学和保靖县葫芦中学毕业班使用，并经实地考察后对青海循化格桑花幼儿园资助2000元。走访当地学生家庭数量达300余户，发放调查问卷1000余张，宣传统计资料上万份，对支教点及长沙本地均产生了巨大的影响。 项目目标 近期目标： eq \o\ac(○,1)顺利完成2013年暑期支教活动，为支教点孩子带来一个充满欢笑的假期。 eq \o\ac(○,2)持续开展并进一步扩大“爱心桥”助学活动，希望能资助更多孩子完成义务教育（鉴于支教点当地家庭多子女，很多孩子在生活压力下被迫辍学，甚至不能完成九年义务教育）；与更多爱心企业达成良好的资助意向，鼓励企业及个人捐赠教学用具、体育器材、课外书籍等物资，并与当地学子建立定向资助关系（“爱心桥”助学活动详情请查阅附件一）。 eq \o\ac(○,3)开展“书送未来”计划，在支教点之一的湖南省湘西土家族苗族自治州保靖县葫芦镇葫芦完小建立长期开放的图书室，并以勤工助学形式给予学生管理员经济补助，在一定程度上提升他们的工作能力；并以此图书室为支点探索开展乡村图书室的经验，尝试在其他支教点推广（“书送未来”计划详情请查阅附件二）。 eq \o\ac(○,4)完成暑期支教社会调研报告(详情请查阅附件三)。 远期目标： eq \o\ac(○,1)增加开设湖南省湘西土家族苗族自治州保靖县凤凰支教点（此计划目前正在与当地政府学校洽谈中，预计2014年暑假可以开展第一次支教活动）。 eq \o\ac(○