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《一滴水经过丽江》教学设计
一、 教学目标
1、 有感情朗读课文，在朗读中感受丽江的美，了解作者，整体感知文章内容；
2、 通过朗读、合作交流，把握“一滴水”的经历，理解本文构思新颖、视角独特
的特点；
3、 感受作者对丽江的赞美和热爱之情， 培养欣赏美、 热爱美、 珍惜美的思想感情。
二、 教学重难点
1、重点：有感情朗读课文，把握课文内容；
2 、理解“一滴水”的经历，培养热爱祖国自然山川的情感。
三、 课时安排
一课时
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