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有理数的减法;教学目标：
1、理解加减统一为加法，并化为省略加号的和式。
2、会进行若干个数的加减混合运算。
3、体验矛盾着的对立双方，能在一定条件下互相转化的辩证唯物主义思想。
4.会用加减混合运算解决简单的实际问题。;学情分析：;预习提要：;知识回顾;探究活动;－（ ）＋（ ）－（ ）;例3。把下式写成省略加号的和的形式，并把它读出来
（－3）＋（－8）－（－6）＋（－7）;做一做：把下列各式中的减法转化成加法，再写成省略加号的和的形式，并把它读??来。;;课内练习; 2.一电脑公司仓库在8月1日库存某种型号的电脑20台，8月2日到6日该种型号的电脑进出记录如下表，问到8月6日止，库存该种电脑多少台？ （记运进为正，单位台）;;根据下图中给出的数，对照原来的方阵图，你能完成下面的方阵吗？ ;课堂小结：;
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