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第1节 神经系统与神经调节
第二课时反射是神经活动的基本方式
〖教学目标〗1.知识与能力: (1)说明反射的概念与反射弧的组成和功能。 (2)能与同学共同完成测试“握手―握手”反射要多少时间的实验活动。 (3)培养学生对概念的理解能力。 (4)培养学生的实验操作能力、观察能力、表达与交流能力、与人合作的能力。 (5)培养学生分析和解决实际问题的能力。2.情感态度与价值观: (1)激励学生的学习兴趣,培养学生实事求是的科学态度。 (2)通过师生互动,生生互动,培养师生之间、学生之间的情感。
〖教学思考〗 本节课通过学生完成“膝跳反射”,启发学生建立反射的概念,
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