中职学校教育心理学的重要性.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 中职学校训练心理学的重要性 一、中职同学存在的心理问题 1.无目标、无主见，心情起伏大。目前的中职院校同学多为独生子女，始终以来的娇生惯养使得他们对自己的人生毫无主见，听从家长的支配，没有树立自己的人生目标；在日常生活中缺乏动手力量，因此在独自求学过程中一旦遇到困难，一点挫折都会对其造成打击，从而产生自暴自弃、郁郁寡欢的负面心情，再加上中学院校的同学都处于16到18岁的青春期，易冲动，心情起伏较大。2.毫无社会交际技能，简洁走向极端。很多中职同学缺乏学习基础，爱好的重点并未放在对学问的探究上，任凭释放共性，宠爱追求刺激，争强好胜且目中无人；虽然期望与人交往，但缺乏主动性，缺乏交际技能，无法以正确的三观来看待他人，不能容忍他人的缺点，简洁在交往中产生冲动。3.缺乏自信与自尊。中职学校的同学都是没有考上高中的落榜生，考试成果对同学的心理造成了肯定的冲击，很多时候他们觉得自身力量低，资质差，缺乏自信念。在面对中职这个新的学习生涯，他们感到迷茫，感到无措，这就会消灭破罐子破摔的问题，不懂自尊自爱。  二、中职院校训练心理学的现状  1.对训练心理学的重视程度不高。大多数中职院校都认为将实际动手操作力量作为主要教学目标，忽视了对同学心理的训练和引导，没有将心理学训练与实际课程联系起来，没有生疏到同学的心理睬对以后的生活和工作产