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- 2021-08-10 发布于江苏
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中职教学质量创建思考
1加强课堂纪律,保证课堂秩序 课堂教学是学校训练的主渠道,是素养训练的主阵地,是人才培育的主战场。课堂纪律和课堂秩序这不单单指同学,当然也包括老师,课堂秩序,是指老师在授课过程中,保持和维护课堂纪律。这是对老师的要求,对同学上课迟到,早退,玩手机,讲话,睡觉,我们老师要制止劝告,而且还要制定相应的惩处措施,假如措施不力,就起不到作用,影响很坏,老师的因数同样不行或缺,比如:老师的业务素养问题,有的老师备课不充分,教材不生疏,业务不精练,基础学问不坚固,专业学问不扎实;还有的现学现卖,整个吞枣,有的教学目的不明确,教学内容不
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