【优质备课】人教版七年级语文上册教学课件 5单元 写作 条理清楚.pptVIP

写 作 一、写作指导 古人写文章，很讲究“言有序，章有法”，用今天的话来说，就是指文章要有条理。条理清楚是写好文章的一个基本要求。 二、文题点拨 1.拟提纲。 （1）拟提纲时，先要搞清文章的主要大层次和次要小层次，还要注意各层次之间的逻辑关系。 （2）提纲应简要、明确，用一两句话把每个层次的意思概括出来。 （3）提纲要能反映文章的主要结构，还可在上注明运用材料有哪些，哪些详写，哪些略写等等。 2.××自述。 （1）运用第一人称，把自己拟定是自然中任何一事物来写。 （2）充分发挥想象，使文章显得轻松活泼而有趣味性。 （3）由于选定的对象是某一自然事物，所以叙述的内容要符合客观事实，讲究科学性，准确性。 3.我回家最晚的一天。 （1）先拟提纲，选定写作的内容，如回家晚的原因，回家后的情形，自己的感受等等。 （2）确定写作的顺序。按时间的先后顺序来写，是常见的一种写法；还可采用倒叙的顺序，先写“回家最晚”的结果，再写之前发生的事件。 （3）根据立意确定重点叙写的内容。如果强调“回家最晚”的原因，那么回家后的情形可略去不写；如果强调“回家最晚”的结果，那么原因可略写。 三、精彩例文 电脑病毒的自述 我们来无踪，去无影，神出鬼没，飘忽不定。我们的足迹几乎遍及全球。我们不断侵入计算机内，在里面大显神通，为所欲为。现在，你该猜出我们是谁了吧？对，我们就是大名鼎鼎的电脑病毒！ “哈，计算机怎么会有病毒呢？”其实，我们是干扰和破坏计算机系统正常工作，在一定条件下破坏磁盘信息的程序。人们称我们为“病毒”，是因为我们能使计算机像人一样“染病”并互相“传染”。 早在上个世纪80年代，美国人肖奇觉得父亲设计的程序并不十全十美，为了让父亲相信他，就设计了一种程序来干扰父亲的程序，并预言在以后的每个星期五，要执行的程序都会被删除。后来预言果真应验，这种程序就是后来的“黑色星期五”病毒。 我们没有孙悟空的七十二变，但“隐身法”却得心应手。我们利用“隐身法”暗藏在计算机体内，人类没有火眼金睛，怎能识得我们的“庐山真面目”呢？ 再说说我们的另一大本领——传染性。由于我们一般都具有“自我复制”功能，能像病菌一样使用“分身法”，因此计算机只要用了染毒的磁盘或程序，就会在操作系统中留下一个“复制品”。而当用别的磁盘时，“复制品”又会再制造一个一模一样的“双胞胎”。这样，大量的计算机就会被感染。且听弟兄们的自我介绍吧。 我叫“1701”，也叫“感冒”、“雨点”或“落花”病毒。我的拿手好戏是使被染文件增长，当计算机把1701字节运行到保护盘的COM型文件上时，文件就会因被我感染而不执行命令，程序也会被作为密码形式封存。 我叫“网游大盗”，木马家族的最新成员之一。我变种后能够躲避防火墙的监控，运行后在被感染计算机的后台盗取QQ用户名、QQ密码等，造成用户QQ密码、QQ币等丢失。 我们不断的侵入已引起了人们的注意。公安部发行的一种被称为“病毒杀手”的解毒磁盘，能扼杀我们家族中300个兄弟，发现暗藏的1000多种病毒。可悲啊！我们虽然神通广大，但命运最终还是掌握在聪明的人类手中。 点 评： 文章采用第一人称手法，通过“我”（电脑病毒）的自述，给读者介绍了电脑病毒的实质、诞生的时间、典型的特征等内容。由于有了巧妙的切入角度，于是原本枯燥的内容顿时变得妙趣横生。文中“来无踪，去无影，神出鬼没，飘忽不定”、“隐身法”、“分身法”等词语不仅生动活泼，而且准确形象地说明了电脑病毒的特征，让读者对说明对象有了直观的认识，让枯燥的说明化为了形象的描述。 * 一 整体构思 确定中心 注重详略 二 确定 顺序 时间发展 空间转换 事理逻辑 三 列个 提纲 脑中构思 文字拟定 修改完善 *