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六年级《只有一个地球》课后反思 　　 《只有一个地球》一文是人教版小学语文第十一册第四单元 的一篇文章，本文采用科学小品文的形式，从人类的生存的角度介绍 了地球的有关知识，阐明了人类的生存 “只有一个地球”的事实，呼 吁人类应该珍惜资源，保护地球。下面是为大家准备的六年级只有一 个地球课后反思，希望大家喜欢! 　　只有一个地球课后反思 1 　　我执教的是人教版六下的十四课《只有一个地球》一文.本文 是一篇比较生动的科普作品,同时紧扣环保主题,深入浅出,发人深省. 在教学新课之前,我比较重视对学生的预习指导,引导学生充分搜集了 相关资料,学生对我们唯一的家园――地球有了较多的了解,对学习课 文产生了浓厚的兴趣. 　　在教学中我通过生动形象的多媒体课件的演示,让学生充分体 会到地球家园的美好,对地球母亲的亲切,热爱之情油然而生.在此基础 上,通过不少具有视觉震撼力的图片和触目惊心的数据统计,学生从中 了解了我们面临的十分严重的资源危机和环境污染,自然产生了保护环 境的强烈愿望. 　　课文中引用的宇航员的感叹我们这个地球太可爱了,同时又 太容易破碎了是学生理解上的一个难点.因为预设学生在理解太可爱 与太易碎中会偏向于后者,所以在上课伊始,我就努力让学生体会地