《声声慢_寻寻觅觅》教学设计.pdfVIP

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2021-08-09 发布于湖北
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《声声慢_寻寻觅觅》教学设计.pdf

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《声声慢·寻寻觅觅》教学设计一、教材分析《声声慢》选自苏教版高中语文必修四第三单元，这个单元的主要内容是鉴赏唐诗宋词，本单元的教学重点是在整体把握诗词思想内容的基础上品味诗词的语言，把握诗歌的意境和感情，目的是培养学生初步鉴赏诗词的能力。欣赏诗词要在反复的诵读中，运用联想和想象，探究它的意境和诗句中蕴含的感情。《声声慢》是李清照南渡以后的名篇之一，写词人历遭国破家亡劫难后的愁苦悲戚，是词人情感历程的真实写照，也是时代苦难的象征。四、课前准备（1）学生：收集李清照的诗词和了解作者的时代背景，