2016届高三动员会教师发言稿.docxVIP

— — PAGE \# 0 /NUMPAGES \# 0 — — PAGE \# 0 /NUMPAGES \# 0 — — PAGE \# 0 /NUMPAGES \# 0 — — PAGE \# 0 /NUMPAGES \# 0 — 2016届高三动员会教师发言稿 。 2016届高三动员会教师发言稿]。 老师们、同学们： 大家早上好! 今天我们高三全体同学聚在这里召开高三动员会，就是要统一认识，统一目标，统一行动。 我要讲三部分内容。第一部分是高三和高三意识，第二部分是高三安排及注意的问题，第三部分是两个具体问题的回复。 （一） 首先，大家都认为自己是高三的学生了。让我们静下心来，想一个问题：你什么时候开始是真正的高三生的?（2015高考完?高二期末考试后?放假那四周，是高三生吗?你是真正高三生吗?）。 真正的高三生与伪高三生是有区别的。区别是什么?有没有高三意识和高三行动。高三意识是什么?有明确的奋斗目标。这个目标来源于责任和担当，源于家庭的期望、老师的鼓励，更是来自内心的强烈要求我要努力，我要上好大学!知道，2016年是你人生一个很关键的转折年。 仅有高三意识还不够，还要有行动。高三行动是什么?我想了很久，就一个字“静”。解释一下，两个字“纯粹”。心静下来了，能过特别投入听课、上自习了，能够心无旁骛看书和写作业了。每节自习课自己都定了满满的任务了。心里能够清楚哪些是