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《珍珠鸟》学习教案设计18 《珍珠鸟》学习教案设计18 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE53第PAGE页码53页/总合NUMPAGES总页数53页 《珍珠鸟》学习教案设计18 PAGE 《珍珠鸟》教课设计设计18 《珍珠鸟》教课设计一、教课目的1、知识与能力：认识珍珠鸟的样子和特色，累积描述珍珠鸟的词语、句子，提升对文章的整体感知能力。2、过程与方法：经过范读、朗诵，读中感悟、领会，读中学写，培育学生自主、合作、研究的学习方式。在整体感知课文内容的基础上，联系生活体验，英勇地发布自己的看法。3、感情态度和价值观：经过学习、理解作品中蕴涵丰富细腻的感情，表现人与动物相互信任、亲密无间的关系。二、教课重难点1、提升对语言的感悟能力，学习文章诚挚的感情融于细腻的描绘的写作方法。2、意会人与动物之间和睦共处的文章内涵。3、进行适合仿写能力的训练。三、教课假想本课的教课以人为本，教师是学生学习的伙伴，着重课内外延长，训练学生对信息的收集与整理。自主研究、自主感悟、合作沟通，让学生学会学习；在读中怀疑，读中感悟，读中累积，让学生学会念书；让学生读议联合，读写联合，给学生供给充分的表达时机，让学生学会表达。四、教课方法1、听读法。文章极为有序地展露了人鸟间和睦自然关系的形成过程，描绘细腻，诗意浓烈，语言朴实而有文采。突出让学生在听范读、朗诵感悟中获取累积与崇高感情的熏陶，培育审美