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《珍贵的纪念》学习教学学习设计 《珍贵的纪念》学习教学学习设计 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE23第PAGE页码23页/总合NUMPAGES总页数23页 《珍贵的纪念》学习教学学习设计 PAGE 《宝贵的纪念》教课方案 《宝贵的纪念》教课方案教课内容：读熟课文，认会15个生字，理解课文内容。教课目的：1、正确、流畅地读课文。2、认会15个生字。3、练习看上下文猜字。4、理解课文内容，帮助学生建立爱惜公物、爱惜建筑的优秀习惯。教课准备：电脑绘制的四幅图及词、字等幻灯片。教课布骤及教师活动学生活动设计企图一、随文识字，读通课文导语：同学们，动物王国里发生了一件存心思的事。瞧，故事的主人公已经出场了！课件展现：五个可爱的小动物伴着音乐走了出来。紧接着题目出现：《宝贵的纪念》。板书课题。范读全文师：哪一组合作的最好，读得最仔细，一会儿请他们为大家读。看图认识主人公读课题两遍手指字仔细听手指字轻声自由地读课文，边读边把不认识的字用圈起来，而后看上下文猜一猜。四人小组用自己喜爱的方法合作认字。小组内解决不了的下座位讨教老师或其余组的同学。1、同桌之间当小老师检查。（1生读，另一世手指字仔细听）2、读完的学生举手表示；3、读得快的学生感情朗诵或认绿线格中的字。创建情境激发兴趣浸透性识字1、初步感知课文内容；2、把字音与字形对应起来；3、在朗诵上作示范。1、浸透猜字识字方法；2、