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- 约7.07千字
- 约 23页
- 2021-08-09 发布于河北
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学习目标 知识与技能 1、理解本词的内容,感知词的思想内涵, 体会词的音韵美; 2、对李煜其人及其词有一定的了解。 3、感受本文将“抽象的感情形象化”的艺术特色。 4、掌握比喻、对比、虚实结合等手法 过程与方法 课堂分析法,合作探究法 情感态度与价值观 体会一位亡国之君的爱国之心 重点难点 1、 学会分析诗词的意象及意境,从而把握诗人的感情。 2、 知人论世的欣赏方法。 3、提高诗歌鉴能力。 【导入】 这是一个帝王的故事。一个失败的帝王,却有许许多多的人在怀念、在赞美。因为,他又是那个时代最有天才、最为杰出的文学艺术家。 “落花流水春归去,一种销魂是李郎。”曾有“梦里不知身是客”的片刻欢悦,有“剪不断,理还乱”的离愁别恨,更有“流水落花春去也”、“小楼昨夜又东风”的故国感念。他跌宕起伏的薄命人生,蜕变而成一首首人间绝唱。请问这个人是谁?猜猜他是谁? 【课堂知识点拨】 一.题解 虞美人:词牌名。 虞姬,项羽的宠姬,常随项羽出征各地。公元前202年,项羽被刘邦军队围于垓下。项羽知道自己的灭亡已经无法避免,他的事业就要烟消云散,他没有留恋,没有悔恨,没有叹息。他惟一忧虑的是他所挚爱的、经常陪伴他东征西讨的虞美人的命运和前途。毫无疑问,在他死后,虞美人的命运将会十分悲惨,于是慷慨悲歌: “力拔山兮气盖世, 时不利兮骓不逝, 骓不逝兮可奈何? 虞兮虞兮奈若何!” 虞美人在旁听了,泣不成声
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