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【部编】2020 春季人教版三年级语文下册课内阅读
全册精品同步练习
(含答案)
班级: ____________
姓名 : ___________
说明:此文档是本人根据《课程标准》要求,参考教参中有关阅读方
面的应知应会点精心编写而成。 27 篇课内阅读与 2020 人教版新教材
完全同步,每课一练,题型丰富,对提高学生阅读能力有很大帮助,
同时也节省了您在题海中苦苦寻觅的时间。 阅读后附有参考答案, 不
用在为答案而伤脑筋!您也可打印成册,发给学生当阅读作业使用,
相信做完全套试题,您的学生阅读能力定会显著提高! 下载后删
去本段提示即可!
第一课 古诗三首
(一)《绝句》
迟日江山丽, ___________。_____________,沙暖睡鸳鸯。
1.将诗句补充完整。
2. 《绝句》的作者是唐代大诗人 ______。作者在中国古代诗歌中
占有重要地位,被称为 ________。
3 “燕”字是_________结构,按部首查字典应查 _____部,再查
______画。按音序查字法应查 ________。
4. “迟日江山丽”中, “迟日”的意思是 ______________,这句
诗的意思是: __________________________________________。
5. 《春日》这首诗描绘了 ____________________________的景色,
表达了诗人 ____________________________。
(二)《惠崇春江晚景》
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
篓蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
1.这首诗是 ______代诗人 ______写的,号 _______________。
2. “惠”的读音是 _______ ,可组成词语 __________ ;“崇”的读
音是 _______,可组成词语 ________ 。
3.全诗写了 _____、______ 、______、______ 、_______ 、______
_______等七种景物。构成了一幅优美的图画。
4. “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 ”这句诗的意思是:
_____________________________________________________。
5.这首诗描绘了江南 _________时节一派生机勃勃的景象。
(三)《三衢道中》
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
1. 《三衢道中》的作者是宋代诗人 _________ ,号__________。
2.这首诗抓住 ______ 、_______、________、_______ 四种景物,
有静有动,有声有色,描绘了 _____时节三衢道山中的美丽景色。
3.“小溪泛尽却山行” 这句诗中,“泛”的意思是 _________ 。“却”
的意思是 __________。这句诗的意思是 ______________________
_______________________________________________________。
第二课 《燕子》
一身乌黑的羽毛, 一双剪刀似的尾巴, 一对轻快有力的翅膀,
凑成了那样活泼可爱的
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