一年级下语文第八单元整合策略.pdfVIP

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
一年级下第 8 单元整合策略 本单元围绕“问号”这个主题编排了《棉花姑娘》《咕咚》《小壁虎 借尾巴》 3 篇课文,其中《棉花姑娘》 《小壁虎借尾巴》是童话故事, 《咕 咚》是一个民间故事。课文融科学知识和生活常识于故事情节中,既有教 育性,又富有童趣。 《棉花姑娘》告诉学生不同的动物能消灭不同的害虫; 《咕咚》讲述了一个因为木瓜掉入湖中的声音而引起小动物们惊慌逃窜的 故事,让学生初步懂得遇事要学会思考,不盲目跟从;《小壁虎借尾巴》 则让学生

文档评论(0)

卡法森林 + 关注
官方认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:6220024141000030
认证主体深圳市尹龙科技有限公司
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
91440300MA5GATBK8X

1亿VIP精品文档

相关文档