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什么是分门别类记忆法则 图像记忆的要领是图像必须精简，夸张，生动有趣。 如果很普通的图像记忆就没法对神经进行刺激，不过普通的 图像也总比用声音刺激带来的记忆强些。下面小编为你整理 分门别类记忆法则，希望能帮到你。 分门别类记忆法则 伴随着人类文明的诞生和发展，记忆力训练也随之出现。 古希腊时期，不少学者已开始深入研究记忆力，在公元前86 年到公元前82年间完成的著作《修辞学》中，便全面地记 载介绍了记忆力训练的方法，可以说是记忆训练发展史上的 一部里程碑式的作品。对于古人来说，技术不及现在发达， 抄写一本书往往要好几个月才能完成，因此书籍的数量没有 现在多，甚至在当时是极为稀少的，学者们尚且没有书可读， 普通人就更难了。 在这样的情况下，记忆便是传递知识和传承文明的重要 载体。学生们在学习知识和语言时，记忆同逻辑、修辞、语 法之类一样重要，都是必修的课程。不但要背诵经典名著， 还要学习背诵的技巧，掌握记忆的诀窍。心理学家认为，古 人进行记忆训练的目标不是要成为“活字典”，而是要做 “活目录”，在大脑中建起一座“书架”并将自己认为有 值的知识分类放进去，以便需要时及时查阅。 然而在当今社会，知识无处不在，最令人担忧的不是缺 第 1 页 乏学习的条件，而是供人们学习的环境变得越来越嘈杂，很 多学生，包括成年人都在抱怨想要学得更多、更好，无奈记 忆力有限，许多知识学了没多久，就开始遗忘。事实上，即 便古人的时代已经过去，但古人留下来的学习方式和记忆方 法依然值得我们借鉴. 我们已经知道，人类的大脑比计算机还要复杂。FBI认 为，即便如此，人脑在存储信息时也和计算机有很多类似的 地方，比如对信息进行分门别类的整理。 对于很多学生朋友们来说，记忆无疑是一门技术活儿， 比如要记住法国拿破仑对外进行的一系列战争，要想记全、 记准确，实在不是那么容易的事儿。但分类记忆，即对其战 争性质进行分类，记忆起来就比较容易了。如正义的战争、 侵略战争、争权夺霸的战争等。 所谓分类记忆，就是指个体在对所学和需要记忆的内容 仔细分析的基础上，对其做出分类整理，然后再开始记忆。 有些学习材料看起来很零散，难以记忆，而经过学习者的分 类整理，便呈现出其规律性，根据规律进行记忆就会容易得 多;而且，经过分类整理之后的知识，在我们的大脑中便被 储存在了不同的区域里，当需要的时候就可以立即提取，这 其实对应的是古代“活目录”记忆法。 举个简单的例子，平时我们去超市买东西，都知道要在 食品区买饼干和糖果，而抽纸、香皂、毛巾则放在生活用品 第 2 页 区，要想买练习本、铅笔就要到办公文具区里找;逛街的时 候，要买衣服就应该进服装店，要想买鞋子就应该进鞋店， 相信这些常识人人都懂。 而我们的记忆其实也需要进行类似的分类，以下面的清 单为例：牙刷、汉堡包、圆规、玻璃杯、牛奶、西红柿、酸 奶、笔记本、文具盒、饭盒、辣椒、鸡翅。假如这是你今天 去超市需要采购的东西，那么在记忆这些东西时，假如能够 找到它们之间的关联的话，记忆起来就很容易了。 我们可以将其分为三大类，一类是食品;第二类是学习 文具用品，第三类是生活用品。而在食品一类中又可以分为 三个小类，如乳制品，即牛奶和酸奶;蔬菜，即西红柿、辣 椒;荤菜，即汉堡包、鸡翅。在学习文具用品一类中，有圆 规、笔记本、文具盒。而在生活用品一类中有牙刷、玻璃杯、 饭盒。这样一来，我们便可以很轻松地记住那些需要采购的 东西了。 事实上，分类也是一个理解的过程，当我们将需要记忆 的内容按照一定的类别进行分类时，其实就是一边分类，一 边记忆了。FBI指出，分类记忆法的关键是要找到所要记忆 的事物之间的共同点。世界上的事物千差万别，但总有一点 是共通的。 在学习和工作的过程中，分类记忆法对于记忆那些杂乱 无章的内容特别有效。千万不要害怕在分类上浪费时间，因 第 3 页 为相对于死记硬背而言，分类记忆更不容易忘记，并且当你 在分类的时候，记忆系统就已经在工作了. 那么，究竟如何分类会更好呢?FBI认为，分类需要掌握 技巧。 第一，一定要我们自己去分类。当我们采用别人分好的