七年级思想品德上册（鲁教版）第一单元：珍爱生命 热爱生活多彩的生命世界 .pptVIP

2、各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重和关爱。下列不能体现这一观点的是 A．某同学草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰” B．尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类 C．我们要积极保护珍稀濒危动植物 D．人类为了更好地发展经济，可以随意开发自然资源 3、正如世界上没有两片相同的树叶，每个人的生命都是独一无二的。因此，我们每个人更应 ①珍爱自己的生命?????? ②发挥自己的优势 ??? ③展现自己独特的风采?? ④用自己喜欢的方式享受美好人生 A.①②④???? B.②③④???? C.①③④???? D.①②③ 合作电话：010 客服电话：0106/7 传 真：010合作电话：010 客服电话：0106/7 传 真：010合作电话：010 客服电话：0106/7 传 真：010合作电话：010 客服电话：0106/7 传 真：010合作电话：010 客服电话：0106/7 传 真：010合作电话：010 客服电话：0106/7 传 真：010同宏彦老师制作 2013年9月1日 第 一 课： 生 命 最 宝 贵 第 一 框 植物类： 动物类： 微生物类： 说一说：你知道世界上有哪些生命? 2013年6月起，国家林业局、中科院等单位联合启动2013“我们与藏羚羊”科考行动，对藏羚羊产仔和迁徙进行系统观测和研究。在央视播出后，引起了全社会对藏羚羊这一一级保护动物的关注和了解。 热点聚焦 世界因生命而精彩 我国举行这次科考行动有什么重要意义？ 众说纷纭 阅读P4：小鱼的故事,思考: 1、故事中的主要人物：“男士”、“小男孩”, 他们对待浅水洼中危在旦夕的小鱼的态度分别是：______、______ 2、谁的态度更值得我们肯定呢？到底怎样对待这些脆弱的生命呢？为什么？ 人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。 和谐相处 爱护环境，保护生物多样性要从点滴小事做起，如不用一次性筷子，不吃受保护的野生动物等。 1、你在日常生活中还能做什么？ 2、为警示人们善待其他生命，请写一则公益广告用语，如：“小草有生命，请勿践踏”等。 身体力行 阅读P5页图片，议一议： 人的生命的独特性主要体现在哪些方面？ 人的生命的独特性 读一读：P6页小字材料 思考：材料说明了什么？ 神舟“十号”成功 返回 蛟龙探海 天河一号 大众论坛 结合材料和图片，说说人的生命的独特性表现在哪些方面？ 1、人具有无穷的智慧和巨大的创造力。 2、每个人的生命是独一无二的。 巩固练习 一、单项选择题 1.“生命世界是丰富多彩的”，下列能体现这一命题的选项有 ①小草碧绿、树木成荫??????? ②天鹅在公园的湖面上尽情嬉戏 ③猴子在假山上向游人拌鬼脸? ④汽车在高速公路上向前奔跑 A.①②③④???? B.②③④???? C.①③④???? D.①②③ 二、非选择题 为了提高同学们保护动植物的意识，你所在的学校举行了一个主题为“关爱生灵、保护植物”的知识竞赛活动。本次知识竞赛旨在营造一个爱护自然、保护环境的和谐氛围，使我们居住的环境更加优美和清新。 （1）你认为举办本次活动的原因是什么？ （2）假如安排你参加本次活动，你将会做些什么？ 答案提示： （1）举办本次活动的原因在于启发人们要善待大自然、保护环境，实现人与自然和谐相处；同时关爱生灵、保护植物也就是在保护人类自己，因为人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。 （2）言之有理即可。 “独特的自我” 我的性格： 我的兴趣： 我的特长： 我的—— 自画像 生命可贵 爱心无价 关爱生命 共建和谐家园