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七年级数学教学工作计划 2017 — 2018 学年度第二学期 中建学校 郭培雄 一、基本情况分析 1、学生情况分析： 学生进行了一个学期的学习， 虽然期末考试成绩可以， 但是发现 两班学生尖子生少，中等生较多，差生较多，上课很多学生不认真， 学习态度、学习习惯不是很好，学生整体基础参差不齐，没有养成良 好的学习习惯，对多数学生来说，简单的基础知识还不能有效掌握， 成绩稍差。学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力要有待加强， 还要提升整体成绩，适时补充课外知识，拓展学生的知识面，抽出一 定的时间强化几何训练， 培养学生良好的学习习惯。 全面提升学生的 数学素质 。 2、教材分析： 第五章、 相交线与平行线： 本章主要在第四章“图形认识初步” 的基础上，探索在同一平面内两条直线的位置关系：①、相交 ②、 平行。本章重点：垂线的概念和平行线的判定与性质。本章难点：证 明的思路、步骤、