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四、电和热
教学目标:
1、知识和技能
知道在电流相同的条件下,电能转化成热能时的功率跟导体的电阻成正比。
知道利用和防止电热的场合和方法。
2、过程和方法
通过试验探究电流的热效应跟电阻大小的关系。
3、情感、态度、价值观
通过电热的利用和防止知识的学习,认识科学是有用的。
重、难点:
电流的热效应:电能……热能
热效应的计算公式:P=I2R P=U2/R的使用。
教学器材:
电脑平台、电阻丝、开关、电源、导线
教学课时:1时
教学过程:
一、前提测评:
连接一个使电炉丝发热的电路。
二、导学达标:
引入课题:电炉丝、电饭煲发热的能量是哪里来的呢?
(课本38页如图示)
进行新课:
1、
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