2017班主任基本功竞赛题型和案例(含),文档.docxVIP

(完满word)2021班主任根本功竞赛题型和案例(含),文档 (完满word)2021班主任根本功竞赛题型和案例(含),文档 (完满word)2021班主任根本功竞赛题型和案例(含),文档 南宁六职校班主任根本功竞赛题型 (含答案) 一、单项选 1．“五一劳动节〞和“植树节〞的劳动教育主题班会属于 ( A ) 主题班会。 A. 季节性 B. 模拟性 C. 知识性 D. 系列性 2．让学生多“经风雨，见世面〞 ，反响了班主任工作的 ( C ) 原那么。 A. 集体教育 B. 启示开导 C. 实践活动 D. 因材施教 3．学生做自我判断和小组议论，主要集中在〔 B 〕 A．学期初 B ．学期末 C ．学期中 D ．学期任何阶段 4．班主任是学平生常生活的管理者，在对学生的教育中起〔 D 〕A．主要作用 B ．指导作用 C ．主体作用 D ．主导作用 5．班主任工作的中心环节是〔 C 〕 A．对学生进行思想教育 B ．教育学生遵守纪律 C．组织和建设优秀的班集体 D ．做好学生的操行评定 在协调科任教师方面，很重要的工作是加强对学生的〔A 〕。 A 法制教育 B 尊师教育 C 班规教育 D 爱的教育 关于班主任而言，〔D 〕是认识一个学生家庭背景和生活环境的最正确路子，是掌握学生个性特点的渠道之一，也是掌握学生第一手资料的好机会。 A 查察学籍资料 B 向前任班主任咨询 C 观察学生的言行 D 家访 〔A 〕是沟通家庭与学校、学校与社会联系的桥梁和纽带，是学校教育与家庭教育的协调 机构。 A 班级家长委员会 B 学生会 C 退教会 D 学校工会 班主任以教育目的为指导思想，以“学生守那么〞为根本依照，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、道德等方面进行小结与议论。这项工作是 ( D ) 。 A．建立学生档案 B ．班主任工作总结 C ．班主任工作方案 D ．操行评定 学生操行评定的主要负责人是 ( B ) 。 A．科任教师 B ．班主任 C ．级任导师 D ．班委会 中学班主任工作的中心环节是 ( D ) 。 A．认识学生 B ．班会活动 C ．建立学生档案 D ．组织和培养班集体 12. 训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主睁开活动的最好载体是 ( D ) 。 A ．班主任 B ．兴趣小组 C ．学生会 D ．班集体 班会的特点主要有集体性、针对性和 ( A ) 。 A．自主性 B ．开放性 C ．时效性 D ．教育性 学生做自我判断和小组议论，主要集中在〔A〕 A．学期初 B ．学期末 C ．学期中 D ．学期任何阶段 从德育的角度来说， “一把钥匙开一把锁〞反响的德育原那么是 ( C ) 。 A ．导向性原那么 B ．开导原那么 C ．因材施教原那么 D ．教育影响的一致性原那么 经过创立优秀的情境，目染耳濡地培养学生的道德的方法是( B) 。 A ．说吃法 B ．陶冶法 C ．实质锻炼法 D ．典范示范法 17. 依照必然的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是 A ．说吃法 B ．陶冶法 C ．实质锻炼法 D ．道德议论法  (D)。 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其推行序次是(D ) 。 ．以知为初步，知、情、意、行依次进行 ．以情为初步，情、知、意、行依次进行 ．以行为初步，行、知、情、意依次进行 ．视详尽情况，可有多种初步温序次 中学德育中的根本方法是 ( A ) 。 班级是学校进行教育授课的〔 A 〕。 A、根本单位 B 、组织形式 C 、骨干力量 班主任工作的根本任务是〔 A 〕。 A、睁开班级工作，培养优秀的班集体，全面关心、教育和管理学生 B、沟通学校与家庭、社会教育之间的联系 C 、全面睁高兴理咨询 敬爱家长，友好合作属于班主任素质方面的 ( A) 。 A、道德素质 B 、科学文化素质 C 、能力素质 搞好班级的经常性管理工作是班主任工作的〔A 〕。 A、职责 B 、根本任务 C 、原那么和方法 优秀的性格属于班主任素质方面的 ( C ) 。 A、能力素质 B 、科学文化素质 C 、心理素质 班风是中小学班级文化建设〔 A 〕。 A、核心  B 、集中表现  C 、基础 二、多项选择 26．选聘班主任应该在教师任职条件的基础上突出观察以下条件： 〔 ABC 〕 A、作风正派，心理健康，为人师表。 B 、热爱学生，善于与学生、家长及其他老师沟通。 C 、 爱岗敬业，拥有较强的教育引导和组织管理能力。 D 、授课水平高。 27．班主任培训内容主要包括：学校德育法规政策、 〔 ABC 〕、班级管理，以及学