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- 2021-08-10 发布于河北
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人教版五年级上册 《掷一掷》教学设计
设计理念:
新课标指出: “综合与实践”的实施是以问题为载体、以学生自
主参与为主的学习活动。因此我在设计《掷一掷》时,充分发挥学生
的自主意识,在教师的适时引导下,让学生经历“观察—推理—猜想
-- 验证”四个探究过程 , 让学生的感性认识和理性判断发生激烈碰撞,
充分激发学生灵动思维, 帮助学生积累活动经验, 培养学生合情推理
的能力与质疑精神。
教学内容:
人教版《义务教育教科书 ?数学》五年级上册第
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