四年级上册道德与法治-2.这些事我来做-部编版(五四制)课件(22页ppt).pptxVIP

人教版《道德与法治》四年级上册第一单元2.《这些事我能做》第一课时 家务擂台赛家务擂台赛海选以四人小组为单位，依次交流自己会做的、擅长做的家务以及做家务的感受。交流结束，选出你们组的最棒的家务小能手参加家务擂台赛。选手介绍叠衣服比赛赛后采访（1）有助于形成良好的生活习惯（2）可以形成良好的劳动态度（3）可以增进对父母的理解，帮助我们 体会家庭责任（4）能够提高生活技能，让人自信（5）为成年后的生活打下良好的基础知识窗：做家务好处多赛后讨论——愿做哪种人赛后讨论——愿做哪种人人教版《道德与法治》四年级上册第一单元2.《这些事我能做》第二课时 心情驿站三块魔石美国孩子的家务清单9~24个月 扔尿布2~3岁 扔垃圾、整理玩具3~4岁 喂宠物、浇花、刷牙4~5岁 铺床、摆餐具5~6岁 擦桌子、收拾房间6~7岁 洗碗盘、独立打扫房间7~12岁 使用洗衣机、清理洗手间、做简单 的饭家务学习交流会不会做怎么办？家务活“签约”家务劳动记录表日期我做了什么？爸爸妈妈的评价星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日1.土地利用以绿地为主，绿地面积呈增加趋势；建筑面积增加最多，水域、其他用地、滩涂持续减少。2．这篇新闻稿既有对难民群体的描写，又有对万布林大街难民个体的描写，真实地反映出灾难面前难民的焦虑紧张心态。3．文中对万布林大街上一对老年夫妇的两段描写既营造了洪水逼近时紧张的气氛，又表现了灾民在洪水面前的沉着和镇定。4．文中“现在是星期日的子夜时分”“现在是午夜”“现在，午夜过后”等时间词语既写出了作者不同时段对灾情的观察，又增强了新闻的现场感和真实性。5．本文用平实的语言记录了自己的所见所闻，但个别地方也不乏生动形象的描写，以突出洪灾的可怖。6.结合上题，主要从政策扶持，发展有机农业；提高农业技术，科学施肥；因主要从我国人多地少，农业生产压力大以及耕地资源的特点等方面分析加强农产品质量监管等方面分析.7．要能落到一个具体的点上进行循序渐进的分析，能言之有物、言之有理、言之有据，尤其要能自圆其说。8．选取视角时角度要小，开掘要深。要尽可能化大为小，大题小做，小中见大，化虚为实，以实论虚。9．要善于联系，善于联想，就所叙之事引发的感受要真，结论要新，在叙述之中或叙述之后提升的观点可以多一点哲理性议论。10．要对生活中的现象进行联想和想象，进行去粗取精、去伪存真的改造，从而产生新发现、新认识、新见解。