人教版四年级数学上册《笔算除法：商的变化规律及应用》教学设计.pdfVIP

《商的变化规律及应用》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 引导学生理解和掌握商不变的规律，并能运用这个规律进行相关的计算。 培养学生初步的观察、概括的能力。 （二）过程与方法 引导学生经历提出猜想、举例验证、得出结论、实际应用的学习过程，使 学生理解商不变的规律的同时获得研究问题的方法。 （三）情感态度和价值观 在主动参与数学活动的过程中获得成功的体验，渗透“变与不变”的函数 思想和科学的研究态度。 二、教学重难点 教