人教版八年级上册语文 11 中国石拱桥.ppt

第九段： 石拱桥取得光辉成就的原因。 明确：“首先”、“其次”、“再次” 由主到次 逻辑顺序 异同 赵州桥 卢沟桥 同 历史悠久 1300多年 800多年 结构坚固 保持雄姿 从没出过事 形式优美 初月出云，长虹饮涧 独一无二、美丽的奇观 异 建造奇特 拱肩加拱 联拱石桥 历史意义 世界著名使用到现在的最古的石桥 反帝斗争纪念意义 文本研读 卢沟桥与赵州桥有哪些异同点？ 中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?  赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。（这种说明事物的方法称为举例子）  赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是“独拱”石桥，后者是“联拱”石桥，既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。 既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共 同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？  拓展延伸 桥的歇后语 （1）半夜过独木桥——步步小心 （2）背媳妇过独木桥——又惊又喜 （3）笨驴子过桥——步步难 （4）踩着高跷过独木桥——艺高人胆大 （5）船到桥头——不顺也得顺 （6）独木桥上踩车——别拐弯 （7）独木桥上睡觉——翻不了身 （8）扶着醉汉过破桥——上晃下摇 （9）近视眼过独木桥——放不开步子 （10）天上架桥——想到办不到 （11）张飞拆桥——有勇无谋 第二课时 品味说明的语言 预习与交流 不是主次颠倒。因为石拱桥的形式和结构是依附在桥的“身上”体现出来的，二者相互依存，并列存在，是一种并列关系，不存在主和次。 形式，是桥所给人的直观印象，是感性认识。结构坚固，是对桥的进一步理解，亦即理性认识。因此它们之间的关系是递进的而不是并列的，“不但”“而且”这两个关联词，不但不可省略，而且要使用它们来确定它们的递进关系。 桥的形式优美是桥的外在特点，这一点还不能表现古代劳动人民的智慧，加上结构坚固，更能体现其非同一般。所以这样写并不是主次颠倒。 1.对于桥，我们首先应该注重它的实际功能。课文中说石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”，这样先说外观，再说功能，是不是主次颠倒？ 预习与交流 2.在下列句中横线上填写合适的桥名。 （1） 明月夜，玉人何处教吹箫。 （2）金沙水拍云崖暖， 横铁索寒。 （3）爷娘妻子走相送，尘埃不见 。 二十四桥 大渡桥 咸阳桥 探究说明的方法 说说下列句子各运用了什么样的说明方法，并分析其作用。 1、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 （ ） 2、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成， 每个石拱长度不一，自16米到21.6米。（ ） 3、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤 常被冲毁，但是这座桥从未出过事。（ ） 打比方 列数字 作比较 4、唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出 云，长虹饮涧”。（ ） 5.每个柱子上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千状万态，惟妙惟肖。（ ） 引资料 说明方法 摹状貌 运用打比方的说明方法，生动形象地说明其形状，突出其形式优美的特点。 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 运用列数字的说明方法，准确地说明卢沟桥 “非常雄伟”的特点。 赵州桥长50.82米，宽9.6米。 返回 上页 下页 引用张鷟的话是什么目的？ 运用引资料的主说明方法，充分地说明赵州桥“形式优美”这一特点。 返回 上页 下页 运用作比较的说明方法，拿河堤与卢沟桥作比较，说明卢沟桥的“结构坚固”的特点。 写“永定河发水时，来势很猛，两岸河堤常被冲毁”是什么意图？ 返回 上页 下页 运用摹状貌的说明方法，将卢沟桥上的石刻狮子描绘的非常形象逼真，极具动态感，也充分展现了我国古代劳动人民杰出的智慧和高超的技艺。 每个柱子上都雕