人教版八年级上册语文 15 说“屏”.ppt

拓展延伸 古诗词中，有许多诗句说到屏，你能找出来吗？ 例如： 南朝 《闺怨篇》“屏风有意障明月，灯火无情照独眠。”  李商隐《嫦娥》“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”  柳永 《迷神引》“水茫茫，平沙雁，旋惊散。烟敛寒林簇，画屏展。”  李贺 《洛妹真珠》“金鹅屏风蜀山梦，鸾裾凤带行烟重。”  《屏风》“月风吹露屏外寒，城上乌啼楚眠。”  说“屏” 陈从周 学习目标 1.把握说明对象及特征，了解“屏”的有关知识。 2.把握本文说明方法的运用，体会其作用。 3.品味文章诗情画意的说明语言。 4.以屏风为媒介，激发学生对传统文化的审美情趣。 预习与交流 帷幕( ) 伧( )俗 休憩( ) 韶( )光 忒（ ） 读准下列生字的音。 预习与交流 帷幕(wéi) 伧(cāng)俗 休憩(qì) 韶(sháo)光 忒（tuī） 读准下列生字的音。 预习与交流 理解课文的重点词语 伧俗： 得体： 预习与交流 理解课文的重点词语 伧俗：粗俗鄙陋。 得体：恰当，恰如其分。 作者简介： 陈从周（1918—2000），浙江杭州人，古建筑园林专家，并擅长文、史，兼工诗词、绘画。  顾闳中《韩熙载夜宴图》 观察画中的红框 高雄观枫图屏风 梅兰竹菊屏风 山水人物屏风 漆器人物屏风 苏绣屏风 万寿屏风 雕刻花鸟的屏风 现代屏风的演变（1） 现代屏风的演变（2） 现代屏风的演变（3） 屏风是中国古代居室内重要的家具、装饰品，其形制、图案及文字均包含有大量的文化信息，既能表现文人雅士的高雅情趣，也包含了人们祈福迎祥的深刻内涵。各式各样的屏风，还凝聚着手工艺人富于创意的智慧和巧夺天工的技术 七嘴八舌说屏风 观看了上面的这些图片,你来谈谈你对屏风 的印象。(从屏风的材料、作用等入手） 2.文中介绍了关于“屏”的哪些知识? 1.用文中的原话给屏下一个定义: 3.作者对“屏”的感情是怎样的呢? 屏者,障也,可以缓冲一下视线。 屏风的作用:遮挡视线；起分隔作用；艺术点缀；挡风。  屏风的分类:按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。  屏风的设置:屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体。  整体感知 流露出作者对屏风的赞赏之情。 文本探究 ①引用：“屏是真够吸引人的，‘闲倚画屏’‘抱膝看屏山’，也够得一些闲滋味，未始不能起一点文化休憩的作用。”文章多处引用古诗词，是全文具有浓浓的诗意和韵味，这和本文的说明对象——屏风——这种中国传统器具是相称的。 ②举例子：“在古时皇宫的宫廷中，屏就用的更普遍了。” ③分类别：“按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。” 1.文中运用哪些说明方法？试各举一例。 文本探究 是为了说明在室内外放置屏风的作用。 这样写避免了乏味枯燥的介绍，使文章更生动有趣。 2.第2段中写小时候躲在屏风后望客及古代男女隔屏相望，是为了说明什么？这样写的作用是什么？ 文本探究 一方面是因为作者对屏非常的喜爱、赞赏，作者把这种感情寄托在字里行间，这在全文不少地方都有流露：“‘屏’，我们一般都称为‘屏风’，这是很富有诗意的名词”“后来每次读到诗词中咏屏的佳句，见到古画中的屏，便不禁心生向往之情”…… 另一方面是由于作者在文中引用了大量的诗句，不仅有助于说明屏的功用，突出了屏的艺术性，而且给文章增添了无尽的诗情画意。 3.本文是一篇说明文，为什么读来却充满着诗情画意，像是一篇散文？ 语言品味 文章引用了许多古诗词，请找出来并理解其诗意。 例:（1）“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”出自唐诗人杜牧《秋夕》诗。全诗如下：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”这是一首描写封建帝王后宫宫女生活图景的诗。整首诗描绘出寂静凄清的环境气氛，烘托出人物内心世界的痛苦。  作者开篇的引用给我们营造俊逸清雅的艺术氛围，流露出自己对屏的喜爱和向往之情。  语言品味  出自明代戏剧家汤显祖《牡丹亭》的“游园”一出。杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热望。  “锦屏人”指闺中女郎。“韶光”指美丽的春光，也暗指自己的青春。“忒”读“tuī”“太”的意思。这句话凝聚着主人公心中的无限哀怨。  （2）“锦屏人忒看得这韶光贱” 语言品味  出于张恨水的《金粉世家》，填的是“临江仙”的词牌。写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经