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- 2021-08-10 发布于天津
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六维目标层级图办公室六维层级图此六维层级图可作为教师对自我课堂教学情况评估的工具六维包括标内容结构方法理答气氛每一维度分为六个层级教师依据每一维度中内涵的描述比对自身课堂教学的实际惜况得出相应维度的层次评价将六维层次评价汇总至六维标层级图中描点连线可直观的了解自身在课堂教学中的优势与不足示例对本节课的标把握不定课堂中时常会产生较大的偏离无法将三维标统一进自己的教学之中能有效分析教材抓住教学的重难点施顾大多数同学的学习理解单元的教学目标比较不同教案的异同根据本班学生的学情设置教学标体现三维标关照不
六维目标层级图
办公室：[VV986T?J682P28?JP266L8?68PNN]
六维层级图
此六维层级图可作为教师对自我课堂教学情况评估的工具。六维包括Ll标、内容、结构、方 法、理答、气氛,每一维度分为六个层级。教师依据每一维度中内涵的描述，比对自身课堂教学 的实际惜况，得出相应维度的层次评价，将六维层次评价汇总至六维LI标层级图中，描点连线， 可直观的了解自身在课堂教学中的优势与不足。
示例:
1
2
3
4
I
对本节课的 Ll标把握不 定，课堂中 时常会产生 较大的偏 离。
无法将三维 U标统一进 自己的教学 之中。
能有效分析 教材，抓住 教学的重难 点O
施顾大多数 同学的
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