苏教版小学六年级语文上册《最后的姿势》课堂实录.pdfVIP

最后的姿势课堂实录 教学要求： 1、正确、流利地朗读课文。 2、学会本课9个生字，认识2个二类字。联系课文语境理解重点词 语的意思。 3、初步了解谭老师，在脑海中形成他最后的姿势的初步印象，概括 课文的主要内容。 4、通过具体的语言环境感受谭千秋最后的姿势体现出的当机立断、 恪尽职守、无私师爱的高尚品质，体会“最后的姿势”中包涵的谭千 秋老师对生命意义的追求和诠释。 5、体会环境及其场景描写对表现人物精神品质的作用，学习侧面烘 托人物形象的方法。有感情地朗读课文。 教学过程： 一、情境导入（3分钟） 1、师：同学们，还记得2008年5月12 日14时28分吗？四川汶川 发生里氏8.0级地震。 （边出示图片边讲解）这场地震将一个个美丽的乡镇变成了废墟，数 以万计的人失去了生命，人在自然灾害面前是渺小的，但生命的坚强 和人间的大爱是光彩夺目的。在灾难突然降临之时，可爱可敬的人们 演绎了一个个可歌可泣的感人故事。 2、师：谁能向大家简单介绍一下你所搜集到的在地震中的感人故事。 生： 5 月12 日地震发生时，四川省青川县木鱼中学初一13 岁的女 生何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生了地震，不是迅速逃生，而 是跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自己却失 去最佳逃生时间，被