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UNIT 4 GOOD HABITS LESSON 25
Ⅰ. 教学内容
单词及短语:line, stand in line, cut in line…
重点句型:Stand in line, please!
It’s my turn.
I wait for my turn.
Don’t cut in line.
Ⅱ. 教学目标
1. 会读生词:line, stand in line, cut in line…
2. 能够理解文章的基本意思并能回答3 部分的问题。
Ⅲ. 教学重难点
1. 教学重点:
对文章的理解和朗读。
2. 教学难点:
理解整篇文章,并能分角色表演出2部分的小故事。
Ⅳ. 教学方法
本课时采用情景教学法和任务型教学法。
Ⅴ. 教具准备
录音机、单词卡、幻灯片、flash 课件。
Ⅵ. 教学过程
Step1 组织教学及复习
1. 请三位学生用几句话说说自己的周日活动。如:We play in the zoo on Sunday.
2. 根据上一课所学,询问问题:What do you do on Sunday? 以及Where do you play on Sunday?并让学生回答。
Step 2新知识的呈现与归纳
1. 简单解释2部分的语言情景,播放文章录音一遍(不显示句子)。锻炼学生的听力。
2. 教师再播放文章录音一遍,并根据文章提几个问题,让学生带着问题去阅读,听文章:
a) Whose turn, please?
b) What should we say to people cut in line?
3. 通读文章一遍,然后小组讨论,找出上述问题的答案。
4. 核对答案。 检查他们对课文理解程度的深浅。便于及时和灵活控制教学活动。
Step 3 新知识的巩固与活用
1. 学生分组分角色演绎这个小故事,教师可以先做个示范。
2. 重读故事一遍并完成3部分的练习,再核对答案。
Step 4 小结
总结阅读理解的基本方法。要求学生首先理解,朗读跟上,朗读不是在课上就可以完全解决的问题。要在课后加强听读。
Ⅶ. 作业布置
复习本课并学唱课后歌谣。
亲爱的用户
亲爱的用户:
相识是花结成蕾。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,感谢你的阅读。
1、在最软入的时候,你会想起谁。 TIME \@ yy.M.d 20.8.8 DATE \@ M.d.yyyy 8.8.2022 DATE \@ HH:mm 10:12 DATE \@ HH:mm:ss 10:12:31 DATE \@ MMM-yy Aug-20 DATE \@ HH:mm 10:12
2、人心是不待风吹儿自落得花。 TIME \@ EEEE年O月A日 二〇二〇年八月八日 TIME \@ yyyy年M月d日星期W 2022年8月8日星期六
3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。 DATE \@ HH:mm 10:12 DATE \@ M.d.yyyy 8.8.2022 DATE \@ HH:mm 10:12 DATE \@ M.d.yyyy 8.8.2022 DATE \@ HH:mm 10:12 DATE \@ HH:mm:ss 10:12:31 DATE \@ M.d.yyyy 8.8.2022 DATE \@ HH:mm 10:12 DATE \@ M.d.yyyy 8.8.2022
4、与肝胆人共事,无字句处读书。 DATE \@ M.d.yyyy 8.8.2022 DATE \@ M.d.yyyy 8.8.2022 DATE \@ HH:mm 10:12 DATE \@ HH:mm 10:12 DATE \@ HH:mm:ss 10:12:31 DATE \@ HH:mm:ss 10:12:31
5、若注定是过客,没何必去惊扰一盏灯。 DATE \@ dddd, MMMM d, yyyy Saturday, August 8, 2022 DATE \@ MMMM yy August 20 DATE \@ dddd, MMMM d, yyyy Saturday, August 8, 2022 DATE \@ M/d/yyyy 8/8/2022
6、生的光荣,活着重要。 TIME \@ h时m分 10时12分 TIME \@ h时m分 10时12分 DATE \@ d-MMM-yy 8-Aug-20 DATE \@ M.d.yyyy 8.8.2022
7、永远叫不醒一个
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