八年级科学上册《天气和气温》教案3 浙教版.docVIP

2.2 天气和气温 教学目标 1、? 理解天气的概念 2、? 知道什么是气温，以及测量和度量气温的常用仪器和方法。 3、? 学会测量气温 4、? 了解气温与人们的生活和其它生物的关系 教学重、难点分析 重点：气温的观测 ?难点：探究为什么气象观测中温度计要放在百叶箱里 教学设计 一、天气是什么 短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况称为天气。 刮风、下雨、雷电等都是天气现象。 【读图】2－6、2－7感受天气 天气是由许多要素组成的，其中主要的是气温、气压、风、湿度和降水。 【讨论题】1、判别描述天气与气候的词语 2、说说当天的天气状况 二、气温 1、 气温的含义：空气的温度叫气