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高考语文议论文论据的选用 一从论据的来源看，择取路径通常有以下三种途径： 1.从教材课文中择取 中学语文教材课文中有大量的事实论据和理论论据素材，同学们不可轻易错过这一论据富矿。平时学习中，就要予以高度关注。可以利用摘抄本进行分门别类地整理，以便理解与记忆。高三复习过程中，大家对初高中语文教材的课文应翻阅一遍，对其中典型的名人名家等事实论据，名言锦句等理论论据，要做到胸中有数，写作时能随心调用。 示例： 不要一味地包容那些不优秀的人，因为那样会让他停滞不前，你一定还记得身为天才的仲永吧?一味地包容赞美之下，有了我们今天所读之文《伤仲永》。 2021高考全国卷I标杆作文《双重标准》 点析：该语段为了阐述一味包容会让人停滞不前这一观点，列举初中语文教材课文《伤仲永》中的故事为论据，典型、精当，较有说服力。 2.从课外阅读中择取 除了语文课本外，同学们在课外阅读中，也要养成积累论据素材的好习惯。无论是阅读报刊杂志，还是经典名著，一有接触到那些触动过你的事例或名言等，都可以及时摘记，加以点评，并按一定主题归类整理，以便日后写作时调用。 示例： 尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中提到：“人终将毁于他所热爱的东西。”一味甚至盲目的赞美虚拟，甚至将虚拟当做全部的人生并以此为平常，人类便将失去他最宝贵的东西——人性及