第2讲 圆柱、圆锥的表面积与体积（1）.docVIP

PAGE PAGE 1 第第2讲：圆柱体、圆锥体的表面积与体积（1） 知识要点 圆柱、圆锥是人们在生产、生活中经常遇到的几何形体，很多问题的解决都与它们的表面积、体积的计算有着密切的关系。掌握它们的基本公式是解答问题的关键。 1、圆柱、圆锥的形成。 如图1所示， 一个长方形绕它的一条边旋转1周，形成了圆柱； 如图2所示，一个直角三角形绕它的一条直角边旋转1周，形成了圆锥； 2、圆柱、圆锥的侧面展开图。 如图所示： 3、圆柱、圆锥的表面积公式。 （也叫圆锥的母线） 4 圆柱、圆锥的体积公式： ; 例题精讲 例1下面4幅图中有两幅图正好是一个无盖圆柱形容器的展开图，请找出这两幅图并根据所给数据算出这个容器的容积。（圆周率取3，单位：分米） 分析：将一个圆柱的侧面沿高展开后可以得到一个长方形，这个长方形的长就是圆柱的底面周长，宽就是圆柱的高。我们可以从两个圆入手，寻找合适的侧面展开图：如果图（1）是圆柱的底面，则长方形中必有一条边的长度=4≈12（分米），此时图（4）就是对应的侧面，圆柱的高就是15分米；如果图（2）是圆柱的底面，则长方形中必有一条边的长度=6≈18（分米），此时两个长方形都不符合要求。所以，图（1）和图（4）是容器正确的展开图。 解：图（1）和图（4）是容器正确的展开图，容器的底面半径是2分米，高是15分米。 圆柱的容积=22×15=60≈180（立方分米）。 答：图（1）和图（4）是容器正确的展开图，这个容器的容积约是180立方分米。 点评：正确认识圆柱展开图中各部分数据之间的关系是解决此类问题的关键。另外，在解决这个问题的过程中，我们也可以从长方形入手，寻找正确的底面。你可以试一试！ 例2如图，一个半径5厘米、弧长25.12厘米的扇形铁片和一个圆正好可以加工成一个高3厘米的圆锥容器，求这个容器的表面积与容积。（圆周率取3.14） 分析：将扇形铁片卷成圆锥的侧面，扇形的弧长正好等于圆锥的底面周长，扇形的半径则等于圆锥的母线长。 解：圆锥的底面半径=25.12÷3.14÷2=4（厘米）， 圆锥的表面积=3.14×42＋3.14×4×5=113.04（平方厘米）， 圆锥的容积=3.14×42×3×=50.24（立方厘米）。 答：这个容器的表面积是113.04平方厘米，容积是50.24立方厘米。 点评：和上一题相似的是，解决问题时一定要弄清各部分数据之间的关系。另外，有些同学在解题时容易将铁片的半径与圆锥的底面半径相混淆，需要注意的是：扇形的半径应是圆锥的母线。 例3桌面上竖立着一个长12厘米，宽10厘米的长方形纸片，如果以一条长边为轴，将这个纸片旋转一周，可以得到一个圆柱体。（如图） 其中一条长边扫过的面积是多少平方厘米？ 另一条宽边扫过的面积是多少平方厘米？ 这张纸片扫过的空间是多少立方厘米？ 分析：长边扫过的面积是这个圆柱体的侧面积，一条宽边扫过的面积是圆柱的一个底面积，这张纸片扫过的空间是圆柱的体积。 解：（1）（平方厘米） （2）（平方厘米） （3）（立方厘米） 答：其中一条长边扫过的面积是753.6平方厘米,另一条宽边扫过的面积是314平方厘米,这张纸片扫过的空间是3768立方厘米。 点评：“线动成面，面动成体”的道理我们或许熟知，但运动之后所得立体图形与运动之前的平面图形之间的关系，特别是对应的数值之间的关系，我们还需要仔细分析。 例4 一个直角三角板的三条边的长度分别为5厘米、4厘米和3厘米，以其中一条边为轴，将这个三角板旋转一周，得到一个几何体。问：这个几何体的体积最大是多少立方厘米？ 分析：以直角三角板的其中一边为轴，将三角板旋转一周后，得到的几何体有三种情况：（1）一个底面半径3厘米、高4厘米的圆锥；（2）一个底面半径4厘米、高3厘米的圆锥；（3）两个圆锥拼接成的几何体，这两个圆锥的底面半径就是直角三角形斜边上的高，两个圆锥高的和就是5厘米。 解：图（1）的体积=32×4×=12（立方厘米）； 图（2）的体积=42×3×=16（立方厘米）； 图（3）中圆锥的半径=3×4÷5=2.4（厘米）， 图（3）的体积=2.42×5×=9.6（立方厘米）。 9.61216 答：这个几何体的体积最大是16立方厘米。 点评：当问题存在多种可能时，我们最好将每一种情况都考虑到并计算出结果，然后再进行比较。 例5某个立体图形的三视图如下，请计算它的体积。（单位：分米） 分析：我们可以分上下两部分观察这个几何体的视图：因为俯视图是圆形，而下半部分的正视图和左视图都是完全相同的长方形，所以下半部分必定是一个直径6分米、高4分米的圆柱；同样因为俯视图是圆形，而上半部分的正视图和左视图都是完全相同的三角形，所以上半部分必定是一个底面直径6分米、高4分米的圆锥。 解：几何体的体积=圆柱体积＋圆