安全管理课件.ppt

? 危险源 ? 事故隐患 事 故 案 例 的 启 示 导致事故发生的三大原因： ? 1 、人的不安全行为 ? 2 、物的不安全状态 ? 3 、管理的缺陷 ? 违章的八种心理状态 50% 48% 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 1 2 3 4 5 6 16% 5% 7 8% 8 32% 25% 38% 40% 1习惯心理 2侥幸心理 3捷径心理 4屈从心里 5摆脱心理 6逞能心理 7逆反心理 8恐慌心理 三违现象： 违章指挥 违章作业 违反劳动纪律 法 则 一 ： 安 全 知 识 胜 于 安 全 设 施 什么是安全知识？就是人 们面对风险时，知道该怎么做 ，包括安全规程、安全制度、 安全常识等等 。 50 ％的人 ------- 火灾不懂 得如何逃生自救 52 ％的人 ------- 不认识消 防安全标志 法 则 三 ： 安 全 意 愿 优 于 同时还在 安 全 意 识 所谓安全意愿，是指员工 履行安全生产职责，实现安 全绩效的 意志和愿望 。 安全意识往往停留在 思想上 ， 而安全意愿不仅仅是在思想上， 情感上主动地去追求 。 知识点（二） 预防事故发生的方法 1 、消除人的不安全行为 2 、消除物的不安全状态 3 、消除管理上的缺陷 消 除 不 安 全 行 为 的 方 法 培训 考核 ? 安全培训 ? 首先是 安全意识培养 其次才是 安全技能培训 。 而培养雇员与管理层的合作态度 又在安全意识之前， 安全意愿 是 安全意识的前提和基础。 ? ? ? 三级安全教育 ? 厂级安全教育 车间级安全教育 ? ? 岗位（工段、班组） ? 新上岗从业人员岗前培训不少 于 24 学时（ 3 天）； 高危行业岗前培训不少于 72 学 时（ 9 天） 每年接受再培训的时间不少于 20 学时（ 2.5 天 ) ? ? ? 考核 ? -------- 提高执行力 依靠奖惩激励机制加强制度落实 没有考核的制度没有约束力。 ? ? ? 某集团《反违章禁令》明确规 定，对于违反《反违章禁令》 的： 员工一律解除劳动合同 ? 承包商一律终止工程合同 ? 消 除 不 安 全 状 态 的 方 法 危险源辨识 风险评价 风险控制 ? 危险源的概念： ? 可能导致伤害或疾病、财产损 失、工作环境破坏或这些情况 的组合的根源和状态。 风险控制的优先顺序： ? 首先消除风险 ? 其次降低风险 ? 最后采取安全防护 消 除 管 理 缺 陷 的 方 法 定位 用人 用人 ? 定位 ? ? ---- 安全第一！ “安全第一”最早是美国 US 钢铁公 司董事长凯里提出的。 1906 年在多 次事故后，公司经营方针改为“安 全第一、质量第二、产量第三”。 1912 年芝加哥创立“全美安全协会 ”，研制有关法律法规，自此“安 全第一”的口号被全世界接受。 ? “一把手”重视是第一位的。 本 节 课 的 知 识 点 小 结 人的不安全行为 一、导致事故发生的原因 物的不安全状态 管理的缺陷 人 -- 培训 考核 危险源辨识 风险评价 风险控制 二、预防事故发生的方法 物 -- 三、事故应该防患未然 用人 管理 -- 定位 安全培训要点 1 、安全管理法律责任 A 行政责任； B 民事责任； C 刑事责任 2 、安全责任制 各单位一把手负全面责任；分管安全领导和技 术负责人负安全管理责任； 3 、安全培训 三级培训，特岗和复岗人员；安全技术操作规 章培训，；上岗持证制度；安全演练 4 、安全隐患识别 危险点源识别：触电、火灾、机械伤人、特岗 （机动车、电气焊等） 5 、安全整改 1 、防护措施； 2 、警示标志； 3 、技改防错等 谢 谢！ 谢 谢！ 谢 谢！ 谢 谢！